4. razred OŠ

ŠKOLA NA TREĆEM

Timom četvrtog razreda rukovodi viša savjetnica Agencije za odgoj i obrazovanje Ivana Jurjević Jovanović. Scenarije osmišljavaju i pišu učiteljice razredne nastave: Tonka Brailo, Jasminka Viher, Sandra Mikšič, Suzana Turković, Itana Tomić, Kristina Ujčić, Marijana Andrišek i Ivana Lović-Štenc.
S ekrana vas svakog jutra pozdravljaju TV-učiteljica Sanja Bilogrević ili TV-učitelj Stjepan Krajček.
 
Učitelji, čiji učenici tijekom nastave na daljinu prate Školu na Trećem, svojim učenicima trebaju biti potpora u smislu zadavanja dodatnih zadataka ako je to potrebno, pregledavanja radova i kontinuiranog vrednovanja.
 
 

HRTi


VIDEOLEKCIJE I TJEDNI PLAN RADA ZA 4. RAZRED


Na stranici 1. razreda nalaze se videolekcije nastavnih predmeta (Engleski i Njemački jezik, Informatika, Katolički vjeronauk, Islamski vjeronauk i Pravoslavni vjeronauk, Češki jezik i kultura – model C, Srpski jezik i književnost – model A, Srpski jezik i kultura – model C) koje ne predaje učitelj/učiteljica razredne nastave, već predmetni učitelji.

Tjedni raspored rada sastavljen je na temelju okvirnoga tematskog/mjesečnog plana koji će se kontinuirano objavljivati počevši od 27. rujna 2021. Nastavne teme ne prate udžbeničke komplete. Od učitelja se očekuje da prilagodi planirane sadržaje izabranim udžbenicima njihova razrednog odjela. Timovi koji osmišljavaju TV-sadržaj ograničeni su u izboru književnih tekstova zbog autorskih prava za javno emitiranje dok se učitelji u razredu mogu služiti izabranim udžbenicima i pripadajućim drugim obrazovnim materijalima. Stoga je konkretna prilagodba tjednog plana obveza za nastavu hrvatskoga jezika. Sadržaji ostalih nastavnih predmeta mogu se ostvariti redoslijedom kako je navedeno u mjesečnim i tjednim planovima.
Videolekcije - Engleski jezik za 4. razred OŠ
 

Engleski jezik, 4. razred osnovne škole

Rb. radnog tjedna Naziv teme/videolekcije Poveznica na videolekciju
1. Ponavljanje  
2. Ponavljanje  
3. Ponavljanje  
4. Što učimo u školi?
We are back!
https://youtu.be/sdxE-FMJYnM
 
5. I want to know more https://youtu.be/j8PmDJIWW_0
6. Moja obitelj i prijatelji
Meet my family

https://youtu.be/CUpp-JrCn7M
7. We are best friends https://youtu.be/XGIC4wJMGPU
8. A friend from abroad https://youtu.be/W-LO0RaxKiU
9. Do you like monsters?  https://youtu.be/-CeyY_ltJAo
10. Moje tijelo i čuvanje zdravlja​
Parts of the Body 

https://youtu.be/Nc3SLgOymLg
11. Doctor, doctor am I OK? https://youtu.be/hh0RXBBvZVw
12. My health https://youtu.be/mNg7iGKNkwc
13. I like sports https://youtu.be/Vmgq-T96-lI
14. Planiramo praznike
What's the weather like?

https://youtu.be/GynNc1g5L8E
15. Ready for holidays https://youtu.be/uBeqUMp-30U
16. BLAGDANI
Christmas

https://youtu.be/Bm6gOfd6Ylk
17.
Stanovanje
Sleepovers

https://youtu.be/0s_UpDBepfw
18. Traffic lights https://youtu.be/7kFJlW_q4uk
19. Wonders in the backyard https://youtu.be/L9ZL8EGt6yg
20.    
21. Odjeća
Clothes

https://youtu.be/ESjmC2nHRJY
22. What should I wear? https://youtu.be/xtb1Kw1IRAI
23. The UK
A tour around London
https://youtu.be/W3lJMWv3XSo
24.
Živi svijet oko nas
A new plant 
 
25. School for animals  
26. A forset story  
27.
Biramo što jedemo
Always hungry

 
28. Eat like a star!  
29. Blagdani 
Easter 

https://youtu.be/ZUh_TxwVjzU
30.
Me, a chef
 
31.
Samo moje vrijeme
Not an ordinary day
 
32. Right on time
 
33. A daydream  
34. When I hear music  
35. Ponavljanje
Ponavljanje/Zaključivanje ocjena
 
 
Videolekcije - Njemački jezik za 4. razred OŠ
 

Njemački jezik 4. razred osnovne škole 

Rb. radnog tjedna Naziv teme/videolekcije Poveznica na videolekciju
1. Ponavljanje   
2. Ponavljanje   
3. Ponavljanje   
4. Gdje govorimo njemački jezik?  https://youtu.be/fXttvLGG8Zc
5. Tko sam ja? https://youtu.be/1Bo7UPz6tPw
Moja škola https://youtu.be/Wqm4QamRLAU
6. Predstavi sebe i svoju obitelj https://youtu.be/UfDFoQHCBQk
Moj najbolji prijatelj / moja najbolja prijateljica https://youtu.be/ENMiSc0BASI
7.
Kako provodiš vrijeme sa prijateljima?  
https://youtu.be/jCxtH0pVzK4
8. Martinstag u školi   https://youtu.be/lAxO9xJZfLg
9. Što je u tvojoj torbi / tvom ruksaku?   https://youtu.be/wyGk_W_FTew
10. Moj raspored sati   https://youtu.be/3voaS1vzJ4w
11. Sveti Nikola https://youtu.be/MZeVmXUXVn0
12.
Božić u Hrvatskoj i u zemljama njemačkog govornog područja
https://youtu.be/zEBrk68vp0o
13.
Nova godina (Advent) u Hrvatskoj I u zemljama njemačkog govornog područja
https://youtu.be/NdARQAW3dQ4
Gdje provodiš svoje zimske praznike?  https://youtu.be/2cc2Y-qPgAw
14.
Kako sam proveo/provela zimske praznike  
https://youtu.be/ntm8bMZzggM
Gdje stanuješ?  https://youtu.be/VICueIs7FCI
15. Moj dom https://youtu.be/XoT86JtSFzw
Ovo je moja soba https://youtu.be/we6N5LQ3i28
16. Moj put do škole   https://youtu.be/RoftoDOHb70
17. Valentinovo https://youtu.be/quH1FIXVyUA
18. Fašnik   https://youtu.be/S212_53fkSE
19. Godišnja doba i vremenske prilike   https://youtu.be/cHrM4xWvnhM
20. Dobrodošlo drago proljeće  
21.
Proljeće u školskom dvorištu  
 
22. Aktivnosti u školskom dvorištu u proljeće  
23. Moja proslava Uskrsa  
24. Moj kućni ljubimac
Životinje
 
Kupujemo poklone
Rođendanska zabava
 
25. Majčin dan  
26. Doručak je važan  
Moje najdraže jelo i piće  
27.
Moje jutro  
 
28.
Moje jutarnje aktivnosti
Bavimo se sportom
 
29. Što volim raditi?    
30. Kako provodimo slobodno vrijeme ljeti?  
31. Ponavljanje  
32. Ponavljanje  
33. Ponavljanje  
34. Zaključivanje ocjena     
35. Zaključivanje ocjena  
 
Videolekcije - Talijanski jezik za 4. razred OŠ
 

Talijanski jezik, 4. razred osnovne škole

Rb. radnog tjedna Naziv teme/videolekcije Poveznica na videolekciju
1.
Uvodni sat
 
2. Upoznajmo Italiju i talijansku abecedu https://youtu.be/jfk2ECzpddk
3. Upoznajmo se  https://youtu.be/i7mL4RzvOI0
4. Ovo sam ja https://youtu.be/uBRe2nUx9RE
5. Tko si ti?  https://youtu.be/ARf4z3YnG9w
6. Moja obitelj i ja https://youtu.be/VUF9ulctUoc
7. Moji prijatelji i ja https://youtu.be/YhNtol-MxQc
8. Kućni ljubimci https://youtu.be/TJBR7s499EE
9. Ovo je moj dom https://youtu.be/eE8NmlU47o8
10. Ovo je moja soba https://youtu.be/6PHZoQU3D1w
11.
Moje najdraže igračke
 
https://youtu.be/dmRnsg-3MYc
12. Veseli svijet boja https://youtu.be/mR2oUT-YqXo
13. Škola i školski pribor https://youtu.be/ByuPU-hRjiU
14. Školske aktivnosti https://youtu.be/WPCFs6QdyE0
15. Božić i Nova godina https://youtu.be/zMa9jJXDx74
16. Školski odmor https://youtu.be/EPxB8uogltw
17. Zdrava užina je važna https://youtu.be/e5VpODw4XyQ
18. Moje tijelo https://youtu.be/d8QoeJUcvMk
19. Moj školski prijatelj https://youtu.be/P5wZqs6Yq2Q
20. Godina i godišnja doba https://youtu.be/r99hUsQRsPE
21. Karneval https://youtu.be/yFPdjneWj5o
22. Moja modna kombinacija  
23. Kakvo je vrijeme?   
24. Aktivnosti u proljeće  
25. Mali istraživači - Ja sam meteorolog  
26. Svijet oko mene  
27. Sretan rođendan   
28. Izlet u prirodu  
29. Uskrs  
30. Život u šumi  
31.
Životinje u zoološkom vrtu  
 
32. Životinje na farmi  
33. Odlazak na selo  
34. Mali istraživači - Ja sam rendžer  
35. Ponavljanje/Zaključivanje ocjena  
 
Videolekcije - Španjolski jezik za 4. razred OŠ
 

Španjolski jezik, 4. razred osnovne škole

Rb. radnog tjedna Naziv teme/videolekcije Poveznica na videolekciju
1.
Upoznavanje   
 
2. ¿Cómo te llamas?  https://youtu.be/x4wsEg6De9s
3. El abecedario español   https://youtu.be/pvon3cyvVyw
4. ¿Qué es? https://youtu.be/Z9QOP3E04-I
5. Mi familia - ¿quiénes son? https://youtu.be/AfFk-wcaGNM
6. ¿Cómo son?  https://youtu.be/BGCa9oavFMM
7. Los números  https://youtu.be/PpgMVQsitQY
8. Tengo una mascota  https://youtu.be/Uz6zRUOIAak
9. ¿Qué hay en tu casa?  https://youtu.be/nRGjPZMspho
10. Mi dormitorio    https://youtu.be/U2e0M3dvmHk
11. ¿Dónde está?  https://youtu.be/aR4TEAjiL0o
12. Mis juegos, juguetes y actividades  https://youtu.be/g5dq7AzqZFU
13. Celebro mi cumpleaños  https://youtu.be/wA0xU60YCZo
14. Los meses del año  https://youtu.be/ZQpO96T3nas
15. La Navidad   https://youtu.be/N1Y8p5uqPC0
16. Las asignaturas  https://youtu.be/ZmPZd2tunHA
17. Los días de la semana  https://youtu.be/BRJDfMRsSKs
18. Mi escuela   https://youtu.be/q6gfhJfToPc
19. Mi día  https://youtu.be/i5ny3O5Qu-w
20. La comida   https://youtu.be/35C9rFk0_R4
21.
¿Cómo estás?
https://youtu.be/4VEwr8Dvu04
22. Mi cuerpo https://youtu.be/Ghn8_MwvDTE
23. La ropa que llevo en invierno   
24. La ropa que llevo en verano   
25. ¿Qué tiempo hace?   
26. ¿Qué haces en tu tiempo libre?   
27. ¿Cómo pasa el tiempo libre?   
28. Actividades al aire libre   
29. En el campo  
30. Vamos al zoo   
31. Mi barrio   
32. Mi ciudad  
33. Visito una ciudad espanola   
34. Vamos de vacaciones   
35. Zaključivanje ocjena  
 
Videolekcije - Francuski jezik za 4. razred OŠ
 

Francuski jezik – 4. razred osnovne škole

Rb. radnog tjedna Naziv teme/videolekcije Poveznica na videolekciju
1. Ponavljanje gradiva 3. razreda  
2. Ponavljanje gradiva 3. razreda  
3. Ponavljanje gradiva 3. razreda  
4.
Moje jutarnje aktivnosti  
https://youtu.be/CohfKYl3g8o
5. Moj radni dan https://youtu.be/7jU92fv8LWg
6. U koliko sati…?   https://youtu.be/MoJNAz-F-Po
7. Moj vikend   https://youtu.be/uxG5TXEnFyk
8. Što moji prijatelji vole?   https://youtu.be/NqFQAJYw-gY
9. Moji prijatelji 1 (fizički opis) https://youtu.be/Pn-NDGA5Lh8
10. Moji prijatelji 2 (karakterni opis) https://youtu.be/sIKVlGqOnVI
11. Vrijeme za druženje https://youtu.be/P2PL6f31UN0
12. U mom gradu / mjestu https://youtu.be/qphY-gTp-cg
13. Šećem gradom https://youtu.be/rosJJYgtF9I
14. Od kuće do škole   https://youtu.be/BbjySj-ZSXQ
15. Moj kvart https://youtu.be/hr2JkRS5oqc
16. Bavim se sportom   https://youtu.be/Ussphb_lLpo
17. Izvanškolske aktivnosti https://youtu.be/9cpJ5tOv3dw
18. Volim glazbu, sviram https://youtu.be/-B3gGFOmS3g
19. Moje slobodno vrijeme https://youtu.be/WUHl3DiJcwg
20. Moji školski praznici  
21.
Moje tijelo 1  
 
22. Moje tijelo 2  
23. Kod doktora  
24. Kako se osjećaš?    
25. Moj doručak  
26. Moje omiljeno jelo  
27. Idem u kupovinu  
28. Više voća, manje slatkiša  
29. Projektna tema: Upoznajte moj grad  
30. Projektna tema: Plan za savršeni vikend    
31. Projektna tema: Pripremam rođendansku proslavu  
32. Praznici i blagdani: Sretan Božić i nova godina!   https://youtu.be/zajUT0De5LY
33. Praznici i blagdani: Sretan Uskrs!    
34. Praznici i blagdani: Svjetski dan glazbe  
35. Zaključivanje ocjena  
 
Videolekcije - Srpski jezik za 4. razred OŠ
1. Srpski jezik i književnost, 4. razred osnovne škole
2. Srpski jezik i kultura, 4. razred osnovne škole - model C
 

Srpski jezik i književnost,  4. razred osnovne škole

Rb. radnog tjedna Naziv teme/videolekcije Poveznica na videolekciju
4.    
5.
Zbirne imenice (obrada)
https://youtu.be/uhH5O_423CU
Međed, svinja i lisica - narodna pripovetka https://youtu.be/JR7Vd_tPqGA
6.
Mrav dobrog srca - Branislav Crnčević
https://youtu.be/ZdbXYjit36g
Jesen - Vojislav Ilić https://youtu.be/bEHp7LovnmI
7.    
8.    
9.
Lične zamenice (obrada)
https://youtu.be/3RFYr3OlMGE
10. Junačka pesma - Miroslav Antić https://youtu.be/aYNjOx9TLzw
11. Pisanje prisvojnih prideva (obrada) https://youtu.be/cdkLfCo4r0o
12.    
13. Pridevi (VIP) https://youtu.be/nlAYsDw87tY
14.    
15.    
16.    
17.
Pisanje višečlanih imena država i stanovnika država (obrada)
https://youtu.be/PPMubU-x1kE
Glagoli – iskazivanje prošlosti, sadašnjosti i budućnosti (proširivanje znanja) https://youtu.be/gLZ7nkvqQXk
18. Upravni govor (obrada) https://youtu.be/917MaL_xngM
Glavni i redni brojevi https://youtu.be/vvyDfxK6LJE
19. Najbolje zadužbine - narodna priča https://youtu.be/ddLavDlpcHA
20.    
21.
Subjekat i predikat  (obrada)
 
Subjekat i predikat (VIP)  
22.
Plavi zec - Dušan Radović
https://youtu.be/29JpfRJj1XQ
23. DRUGI DIO ZIMSKOGA ODMORA  
24.
Mjesec i njegova baka - Branko Ćopić (odlomak)
https://youtu.be/vfjojOiY1nY
Stari Vujadin - narodna epska pesma  
Od pašnjaka do naučenjaka - Mihajlo Pupin  
25.
Upravni i neupravni govor (VIP)
https://youtu.be/Gou2YiB0iE4
Objekat - proširena rečenica (obrada)  
26. Atribut - proširena rečenica (obrada)  
27.    
28. Objekat i atribut (VIP)  
29. Ciganin hvali svoga konja - Jovan Jovanović Zmaj https://youtu.be/poE8o0iSCR0
30.    
31. PROLJETNI ODMOR UČENIKA  
32. Kviz: Vrste reči (imenice, pridevi, glagoli) https://youtu.be/yQtOoa1aCDs
33. Jelenče - narodna pesma https://youtu.be/0BXIHhRXidI
  Svitac pšeničar i vodeničar - Dobrica Erić  
34.    
35.
Bosonogi i nebo - Branislav Crnčević
 
Strašan zmaj - Branko Ćopić   
Otac svira violinu – Vesna Vidojević Gajović  
Ponavljanje/Zaključivanje ocjena  
 

Srpski jezik i kultura  4. razred osnovne škole

Rb. radnog tjedna Naziv teme/videolekcije Poveznica na videolekciju
1. Ponavljanje  
2. Ponavljanje  
3. Ponavljanje  
6.
Jesen, Vojislav Ilić
https://youtu.be/1gdiE9m6i9g
7. Drug drugu, Dragan Lukić https://youtu.be/ZuyhHumay0Y
8. Pudarina i berba grožđa https://youtu.be/7BZTTSsdexI
9. Zlatna ribica, Duško Trifunović https://youtu.be/aMFNqp1hSR4
10. Prva ljubav, Branislav Nušić https://youtu.be/8ko2gXMZSik
11. Nizijske i planinske oblasti Srbije https://youtu.be/ob9xjOCsWXw
12. Međed, svinja i lisica, narodna priča https://youtu.be/8aF11Mp88Zw
13. Priča o dečaku i Mesecu, Branko V.Radičević https://youtu.be/hEaeLtgkDGI
14. Paukovo delo, Desanka Maksimović https://youtu.be/h6Gw9Bm8nqo
15. Otac svira violinu, Vesna Vidojević Gajović https://youtu.be/uo_ZTYSl3cE
16. Novogodišnja pesma, Mira Alečković https://youtu.be/pdIaw5CYfRg
17. Zlatno jagnje,Svetlana Velmar Janković  
18. Narodni običaji mog kraja https://youtu.be/74JOLQxVq_E
19.
Junačka pesma, M. Antić
https://youtu.be/CQEOOzCToQs
20. Teslin mačak, M. Novaković https://youtu.be/puiBiozl-jo
21. Jezično izražavanje, Opis prirode https://youtu.be/vOleiETFvYM
22. Kroz vasionu i vekove, Milutin Milanković https://youtu.be/r31Pai6X0fo
23. Mrav dobra srca, B. Crnčević (animirani film i pjesma) https://youtu.be/Ty8T8-Uy2sY
24. Trešnja u cvetu, M. Danojlić https://youtu.be/OkrlA-LOGnU
25. Jetrvica, adamsko koleno, narodna pjesma https://youtu.be/f1VVVGbZOWg
26. Jelenče, narodna pjesma https://youtu.be/p9lElImgAvk
27. Aždaja svome čedu tepa, Lj. Ršumović https://youtu.be/2XbHC69KDzc
Ciganin hvali svoga konja, J.J. Zmaj https://youtu.be/RAD5TD_lIl0
28. Državni simboli Republike Srbije https://youtu.be/UuINsFSxa0I
Himna Bože pravde https://youtu.be/IKJIhvkO1Wc
29.
Igranka 
https://youtu.be/PidiUoIswc0
30. Zlatna jabuka i devet paunica, srpska narodna bajka https://youtu.be/Giz4XBOHNiw
Plavi zec, D. Radović https://youtu.be/fmq89frZz9E
31. Ponavljanje   
32. Zaključivanje ocjena  
  
   
Videolekcije - Češki jezik i kultura za 4. razred OŠ
 

Češki jezik i kultura,  4. razred osnovne škole

Rb. radnog tjedna Naziv teme/videolekcije Poveznica na videolekciju
19.
Božena Němcová, Pohádka o dvanácti měsíčkách (1)
https://youtu.be/AgKcujfM1Bk
20. Božena Němcová, Pohádka o dvanácti měsíčkách (2) https://youtu.be/Xd8NY4kSc0A
21. Jak se jmenují části mého těla? https://youtu.be/i7n6q6GrETw
22. Oblečení a vzhled https://youtu.be/d620PsFDpqs
23. Jaký(á)(é) je to? https://youtu.be/EQEgkfFslG4
24. Jací jsme? https://youtu.be/MtOJfV-nYGA
25. Sportování https://youtu.be/onij7La5jlw
27. Jaro a jarní květiny https://youtu.be/LJ-1dttaqps
29. Divoká zvířata https://youtu.be/_ws9u6YRKUs
30. Miloš Macourek, Žirafa https://youtu.be/ZwB64Vx1kPE
32. Češi v Chorvatsku https://youtu.be/nHBnOPjVOwk
35. Ponavljanje/Zaključivanje ocjena  
 
Videolekcije - Informatika za 4. razred OŠ
 

Informatika,  4. razred osnovne škole

Rb. radnog tjedna Naziv teme/videolekcije Poveznica na videolekciju
1. Ponavljanje  
2. Ponavljanje  
3. Ponavljanje  
4.
IKT tehnologija oko nas
https://youtu.be/6BaUil6AdpE
5. Ljudi i roboti https://youtu.be/p3aTdCtODek
6. Tajne poruke i simboli – kodiram, šifriram https://youtu.be/tZnL9Y4P11Y
7. Europski tjedan programiranja (9.-24.10.2021.) https://youtu.be/09pVCSLgPJs
8. Razmišljam kao računalo i rješavam probleme (pripreme i prijava na Dabar) https://youtu.be/fPjgmKSoO3Y
9.
Dabar - Međunarodno natjecanje iz informatike i računalnog razmišljanja 
(8. – 12. 11.)
https://youtu.be/TDjHHrD1Ijs
10. Algoritamske strukture slijeda i ponavljanja   https://youtu.be/FFgRImJ-z9Q
11. Grananje i varijable  u programu https://youtu.be/4rJiusPozrY
12. Programiram igru https://youtu.be/CQgGeRUdQ3U
13. Hour of Code (6. – 12.12.) https://youtu.be/emqCtc4jJIQ
14. Programiram priču  https://youtu.be/ZoWjuVMyxWU
15. Programiranje i umjetna inteligencija   
16. Računalne mreže https://youtu.be/0dNia9sK4WE
17. Internet kao izvor podataka https://youtu.be/GB8qB1gP3TU
18. Sigurno na internetu https://youtu.be/aEAuYqnRDC0
19.
Pravila sigurnog ponašanja – izrada digitalnog rada
Obilježavanje Dana  sigurnijeg interneta – 8.2.2022.
https://youtu.be/qw805URKf64
20. Kako smisliti sigurnu lozinku? https://youtu.be/zodKBdjr5m0
21.
Jesam li siguran na internetu?
https://youtu.be/pvlkWzFSxrU
22. Izrada prezentacije  
23. Lektira kroz prezentaciju  
24. Digitalni poster  
25. Pišem i crtam – stvaram svoje mozgalice  
26. Stvaram 3D crteže  
27. Digitalni strip  
28. PROJEKT - I računalo može čuvati okoliš  
29. PROJEKT - I računalo može čuvati okoliš  
30. Brinem se za svoje zdravlje  
31. Dobra elektronička poruka – šaljem e-mail i privitak  
32. Dobra elektronička poruka – vježbanje  
33. Komuniciramo na mreži  
34. Suradnički rad u sigurnom online okruženju  
35. Escape room – bijeg iz 4. razreda - ponavljanje   
 
Videolekcije - Glazbena kultura 4. razred OŠ
 

Glazbena kultura, 4. razred osnovne škole

Rb. radnog tjedna Naziv teme/videolekcije Poveznica na videolekciju
1.
Ponavljanje
 
2. Ponavljanje  
3. Ponavljanje  
4. Vrste glazbe i njihova uloga https://youtu.be/iW74fnNneuM
6.
Tradicijska glazba u mojoj sredini
https://youtu.be/QIPaQHO71ag
8. Glazbene aktivnosti u digitalnom okružju https://youtu.be/38tMbPxrTcE
10. Metar/dobe, tempo/puls https://youtu.be/d2DYWv_xbcY
12. Dinamika https://youtu.be/bga1Qnj8bZE
14. Tonska boja/glasovi https://youtu.be/dImCpfQEgM4
16. Ususret blagdanima https://youtu.be/npRGVtbULp8
18. Tonska boja/glazbala https://youtu.be/h1yxBld3VPE
20. Melodija  
22.
Notno pismo
 
24. Isto i različito u glazbi  
26. Glazba u animiranim i filmovima za djecu  
28. Glazbene priče  
30. Glazbene igre  
32. Izvannastavne i izvanškolske glazbene aktivnosti  
34. Glazbena zanimanja  
 
Videolekcije - Katolički vjeronauk za 4. razred
 

Katolički vjeronauk, 4. razred osnovne škole

Rb. radnog tjedna Naziv teme/videolekcije Poveznica na videolekciju
1. Što smo najbolje naučili u trećem razredu?  
2. Što smo najbolje naučili u trećem razredu?  
3. Što smo najbolje naučili u trećem razredu?  
4.
Božje djelo stvaranja
https://youtu.be/G03Mp8TLgy4
Priroda pokazuje djela Božja https://youtu.be/Sger77PkmCg
5. Stvaranje svijeta i čovjeka https://youtu.be/H5tr8SzDEbc
6. Čovjek u Božjem zrcalu https://youtu.be/Kz28qGZMjYM
7. Ljubav prema Bogu i čovjeku https://youtu.be/RuwOBuzc7BI
8. Što Bog očekuje od nas https://youtu.be/o8A2SkRka2Q
9. Moje vrijeme u Božjim rukama https://youtu.be/XuuQ32XWLKI
10. Poštuj roditelje i čuvaj dar života https://youtu.be/wLaq-MKyZhQ
11.
Ne ukradi i ne poželi tuđe stvari
https://youtu.be/6WLi0EQlg8w
12. Budi istinit u riječi i djelu https://youtu.be/eMLnJxdSj5M
13. Približilo se spasenje Božje! https://youtu.be/eNJCtJ2G3fU
14. Mijenjati sebe https://youtu.be/PGq30MW5vzI
15. Raduj se, Marijo! https://youtu.be/HradPw5WXA4
16. Posvuda je Betlehem https://youtu.be/TFaHwnBruGM
17.
Isus u kući Oca nebeskoga
(Iz dnevnika židovskog dječaka)
https://youtu.be/v9YFt5gkhJQ
18.
Isus u hramu
https://youtu.be/h6-C1WxuiQ8
19. „Ti si moj Sin, Ljubljeni!“ https://youtu.be/LmwM0SR-F7s
20. Isus  – Glasnik Radosne vijesti https://youtu.be/GtKiEPmXzzU
21. Isusu je važan čovjek  
22. Ti si Krist – Pomazanik  
23. U Isusovoj školi  
24. Slijedimo Isusove riječi i djela  
25. Djela ljubavi i milosrđa  
26.
Ići putem Isusova križa
 
27. Isus – ljubav bez granica  
28. Svjedočiti pobjedu uskrsloga Krista  
29. Neka se ne boje srca vaša  
30. Kristov Duh okuplja Crkvu https://youtu.be/JvLGKpuNjoQ
31.
Živjeti s drugima
 
32.
Crkva u šarenim bojama i licima
 
33. Moja župna zajednica i župna crkva  
34.
Izborna tema:
Hrvatski kršćanski korijeni
 
35. Zaključivanje ocjena  
 
Videolekcije - Islamski vjeronauk za 4. razred OŠ
 

Islamski vjeronauk, 4. razred osnovne škole

Rb. radnog tjedna Naziv teme/videolekcije Poveznica na videolekciju
1.
Želim biti dobar prijatelj
https://youtu.be/HuXZvhBoSZg
2. I rodbinske veze ne kidajte https://youtu.be/wYaF2sY9d1E
3. Najsretniji dan https://youtu.be/pIb62u_tTw4
4. Što želim biti kada porastem https://youtu.be/14gh8nACt64
5. Dužnosti prema domovini https://youtu.be/aTy2qRqx3dE
6. Nije vjernik onak tko zanoći sit, a njegov susjed gladan https://youtu.be/3PeGGI-02oY
7. Ne dozivate gluhog niti odsutnog https://youtu.be/eI0ZUmGYbZs
8. Čuvaj se loših djela i lošega društva https://youtu.be/XKjoruy2_FE
9. Ef ali mukellefin https://youtu.be/T_czQU70wZ0
10. Što nas uči i kako nas odgaja namaz https://youtu.be/LABoNhdCe08
11. Ahmed ima novog prijatelja https://youtu.be/S4MjkWU5FPQ
12. Namaz je stup vjere https://youtu.be/c91D_EvKbCo
13. Ahmedova rana na srcu  
14. Muhammed, a. s., i djeca https://youtu.be/R0J8QCEDapo
15. Ukras našeg namaza  
16. Ahmed i Kasim  
17. Hej mubarek ramazan  
18. Amina kod nane i djeda  
19. Iskušenje trojice ljudi  
20. Prvi musliman koji je odbio dati zekat  
21.
Putovanje života
 
22. Kraj Kabe sam stajao  
23. Dani najveće radosti  
24. Nova hidžretska godina  
25. Mevlud  
26. Ramazanski i Kurban bajram  
27. Mubarek noći  
28. Simbol pobjede i uspjeha  
29. Neposlušnost nadređenom  
30. Došla je istina, a nestala laž  
31. Odlazak najvećeg čovjeka  
 
Videolekcije - Pravoslavni vjeronauk za 4. razred OŠ
 

Pravoslavni vjeronauk, 4. razred osnovne škole

Rb. radnog tjedna Naziv teme/videolekcije Poveznica na videolekciju
1. Ponavljanje  
2. Ponavljanje  
3. Zajednica je osnova života https://youtu.be/TA9wnAFoxuA
4. Crkva je naš izbor https://youtu.be/GwNw6uzj87o
5. Crkva je zajednica sa Svetom Trojicom https://youtu.be/q48QzhtIEPs
6. Crkva je cilj stvaranja svijeta https://youtu.be/OlaopIKlxxU
7. Svijet izvan zajednice s Bogom https://youtu.be/ZR5Fu45xUJA
8. Svijet u zajednici s Bogom (Liturgija riječi) https://youtu.be/4ztVAGRnefY
9. Liturgija tajne (Liturgijske pjesme) https://youtu.be/4pOmkRsk6eo
10. Krist poziva apostole https://youtu.be/6RS6uh8m2vo
11. Vjera osnova zajednice https://youtu.be/pPIg4FjvS0c
12. Apostoli pozivaju svijet https://youtu.be/5rcqbpsmdnU
13. Lična molitva  https://youtu.be/TE0lSYzuHuo
14. Čovjek samo srcem jasno vidi https://youtu.be/5WCBKsry6AM
15. Krist nas sve zove https://youtu.be/IylD7tV9bYk
16. Božić https://youtu.be/8AX887iKdqI
17. Sveti Serafim Sarovski i Sveti Nikolaj Velimirović https://youtu.be/FSFgrr7wZ4Q
18. Sveti Sava https://youtu.be/UnZUKIsFHpc
19. Sveti Simeon Bogoprimac https://youtu.be/pAkV8WdpTK0
20. Uspinjanje ka Kristu https://youtu.be/o2-XQTv9kvw
21. Liturgijsko putovanje svih svetih https://youtu.be/Y8Yv0RbamoI
22. Na putu svetosti https://youtu.be/6fDWObzGOFg
23. Usavršavanju nema kraja https://youtu.be/JRlefC21Lfg
24. Put ka vječnosti https://youtu.be/DDCFgMr-HFk
25. Kršćanske vrline https://youtu.be/MqQBhwX9Cr4
26. Vrlinoslov – sveti nas uče https://youtu.be/19O0oKsinUg
27. Veliki Četvrtak https://youtu.be/j5djmga32QA
28. Veliki Petak https://youtu.be/Odlka6iewn0
29. Uskrs https://youtu.be/rZQJmOneSq0
30. Sveti Jovan Šangajski https://youtu.be/eduLh8Pchy8
31. Crkvena umjetnost – odsjaj Carstva Božjeg https://youtu.be/UhPc3SQOUS8
32. Svetorodna loza Nemanjića https://youtu.be/46mK1FreeWI
33. Spasovdan https://youtu.be/pYJ-ULRS3cQ
34. Pedesetnica https://youtu.be/qTkOyAMcePc
35. Zaključivanje ocjena  
 
Tjedni plan rada - 18. tjedan nastave

18. TJEDNI PLAN RADA ZA 4. RAZRED
 
HRVATSKI JEZIK
Odgojno-obrazovni ishodi: 
OŠ HJ B.4.2.
 
OŠ HJ B.4.1.
OŠ HJ B.4.2.
OŠ HJ A.4.2.
OŠ HJ A.4.5.
OŠ HJ A.4.4.
OŠ HJ B.4.1.
OŠ HJ B.4.2.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:
Sluša pjesmu More u snu Tina Kolumbića i prepoznaje obilježja poetskog teksta.
 
 
 
 
 
 
Povezuje sadržaj, temu
i ponašanje likova u tekstu “Snjegomrazić i Snjegoledić” s vlastitim iskustvom.

Izdvaja primjere
poželjnog i nepoželjnog ponašanja. 
Izdvaja glavne misli (sažima) i prepričava priču Uzor Mladena Kopjara.
Razlikuje imenice, glagole i pridjeve.

Određuje rod i broj imenica, razvrstava pridjeve na opisne, gradivne i posvojne.

Pravilno piše posvojne pridjeve. 
 
Prepoznaje pjesničke slike, ritam, rimu, temu i usporedbu u pjesmi Osmijeh Božidara Prosenjaka.
 
MATEMATIKA
Odgojno-obrazovni ishodi: 
MAT OŠ A.4.3.
MAT OŠ A.4.4.
 
 
MAT OŠ A.4.3.
MAT OŠ A.4.4. 
MAT OŠ E.4.1.
MAT OŠ A.4.3.
MAT OŠ A.4.4.
MAT OŠ A.4.3.
MAT OŠ A.4.4.
MAT OŠ B.4.1.
MAT OŠ E.4.1.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:
Pisano množi četveroznamenkasti broj jednoznamenkastim primjenjujući svojstva računskih operacija.
 
 
 
Pisano množi višeznamenkasti broj jednoznamenkastim te računa zadatke s više računskih radnji i problemske zadatke.
Pisano množi višeznamenkasti broj jednoznamenkastim. 
Odabire računsku operaciju u tekstualnim zadatcima. Rješava tekstualne zadatke. 
Pisano množi višeznamenkaste brojeve jednoznamenkastim u različitim tipovima zadataka. Određuje vrijednost nepoznate veličine. 
Čita podatke iz tablica i dijagrama i računa.
 
PRIRODA I DRUŠTVO
Odgojno-obrazovni ishodi: 
PID OŠ B.4.4.
PID OŠ C.4.3.
PID OŠ B.4.4.
PID OŠ B.4.3.
PID OŠ C.4.1.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:
Određuje primorske krajeve RH
na geografskoj karti te objašnjava međuodnos reljefnih obilježja, gospodarstva i načina života.
Uočava naselja nizinskih krajeva RH na geografskoj karti i navodi njihove posebnosti.   Navodi značajne kulturno-povijesne spomenike, povijesne osobe i nematerijalnu baštinu primorskih
krajeva RH. 
 
LIKOVNA KULTURA
Odgojno-obrazovni ishodi:  OŠ LK A.4.1.
OŠ LK A.4.2.
OŠ LK C.4.2.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti: Povezuje likovni jezik s kulturnom baštinom. Crta motiv s narodne nošnje svoga kraja flomasterima. Prepoznaje i ostvaruje simetriju i ritam boja i oblika. 
 
GLAZBENA KULTURA
Odgojno-obrazovni ishodi:  *Nastava GLAZBENE KULTURE je u 4. razredu dio predmetne nastave. 
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:  
 
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA *Nastava TJELESNE I ZDRAVSTVENE KULTURE odvija se svaki dan u dva bloka (najčešće opće pripremne vježbe).
 
SAT RAZREDNIKA
Odgojno-obrazovna očekivanja: osr A.2.1. Razvija sliku o sebi
osr C.2.4. Razvija kulturni i nacionalni identitet zajedništvom i pripadnošću skupini. 
Nastavna jedinica: Moji uzori
 
Raspored sati u TV nastavi (sadržaji/aktivnosti)
  
PONEDJELJAK  
UTORAK 
SRIJEDA 
ČETVRTAK 
PETAK 
PRIRODA I
DRUŠTVO
 
Prirodno-zemljopisni
uvjeti primorskih krajeva
i gospodarstvo primorskih krajeva Republike
Hrvatske
 
 
 
HRVATSKI JEZIK

Mladen Kopjar: Snjegomrazić i Snjegoledić (lik,
govor lika, ponašanje lika)


Snjegomrazić i Snjegoledić, Mladen Kopjar

Poželjno i nepoželjno
 
MATEMATIKA

Pisano množenje peteroznamenkastoga
broja jednoznamenkastim 
PRIRODA I DRUŠTVO 

Kulturno-povijesni spomenici, poznate osobe i običaji primorskih krajeva RH 
MATEMATIKA

Pisano množenje višeznamenkastih brojeva jednoznamenkastim

Matematika u zoološkome vrtu

MATEMATIKA

Pisano množenje  četveroznamenkastoga
broja jednoznamenkastim

Put na Mars
 
MATEMATIKA

Pisano množenje višeznamenkastoga
broja jednoznamenkastim 

Pisano množenje višeznamenkastoga
broja jednoznamenkastim

 
HRVATSKI JEZIK

Sažimanje priče Uzor Mladena Kopjara 

Uzor, Mladen Kopjar
HRVATSKI JEZIK 
 
Imenice, glagoli i pridjevi 
HRVATSKI JEZIK

Osmijeh, Božidar Prosenjak

Anagram
Osmijeh, Božidar Prosenjak
HRVATSKI JEZIK
 
More u snu,  Tin Kolumbić
 
 
 
 
PRIRODA I DRUŠTVO

Naselja primorskih krajeva RH (gradska središta, sela) 

Naselja primorskih krajeva RH
 
SAT RAZREDNIKA

Moji uzori

Zagonetna ličnost 1 

Zagonetna ličnost 2
MATEMATIKA 

Pisano množenje višeznamenkastoga broja jednoznamenkastim  

Matematička utakmica 
LIKOVNA KULTURA

Ornament, narodni ukras, simetrija 

Tjedni plan rada - 17. tjedan nastave

17. TJEDNI PLAN RADA ZA 4. RAZRED
 
HRVATSKI JEZIK
Odgojno-obrazovni ishodi: 
OŠ HJ A.4.1.
 
OŠ HJ B.4.1.
OŠ HJ B.4.2.
OŠ HJ A.4.5. OŠ HJ B.4.2. OŠ HJ B.4.2.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:
Pripovijeda stvarni događaj sa zimskih praznika koristeći plan pripovijedanja.
 
Povezuje doživljaj i razumijevanje Ezopove basne Gavran i lisica s vlastitim osjećajima.

Navodi obilježja basne.
Oblikuje prošlo, sadašnje i buduće vrijeme te funkcionalno primjenjuje jezična znanja. Razlikuje igrokaz od drugih književnih vrsta i uočava njegova obilježja. Objašnjava obilježja stripa.

Razgovara o pročitanome stripu.
 
MATEMATIKA
Odgojno-obrazovni ishodi: 
MAT OŠ A.3.4.
(ponavljanje)
MAT OŠ B.4.1.
MAT OŠ E.4.1.
MAT OŠ A.3.4.
(ponavljanje)
MAT OŠ A.4.4.
MAT OŠ A.3.4.
(ponavljanje)
MAT OŠ A.4.4.
MAT OŠ A.3.4.
(ponavljanje)
MAT OŠ A.4.4.
MAT OŠ B.4.1.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:
Pisano množi dvoznamenkasti broj jednoznamenkastim u računskim i tekstualnim zadacima te određuje nepoznati broj.

Čita podatke iz dijagrama.
 
 
Pisano množi troznamenkasti broj jednoznamenkastim kada je umnožak stotica manji od 10 u računskim i tekstualnim zadacima.
Pisano množi troznamenkasti broj jednoznamenkastim kada je umnožak stotica veći od 9 i procjenjuje rezultat. 
 
Primjenjuje različite strategije u rješavanju jednostavnih problemskih zadataka. 
Pisano množi troznamenkasti broj jednoznamenkastim u računskim i tekstualnim zadatcima te određuje nepoznati broj. 
 
PRIRODA I DRUŠTVO
Odgojno-obrazovni ishodi: 
PID OŠ B.4.2.
PID OŠ B.4.4.
PID OŠ C.4.3.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:
Navodi promjene u prirodi te prilagodbe živih bića na zimske uvjete.
Određuje primorske krajeve Republike Hrvatske na geografskoj karti i opisuje njihova prirodna obilježja. 
Povezuje prirodna obilježja i gospodarske djelatnosti primorskih krajeva Republike Hrvatske.
 
LIKOVNA KULTURA
Odgojno-obrazovni ishodi:  OŠ LK A.4.1.
OŠ LK A.4.2.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti: Likovno se izražava se izrađujući hranilicu za ptice. Koristi plastične boce u svrhu izrade likovnog uratka. 
 
GLAZBENA KULTURA
Odgojno-obrazovni ishodi:  *Nastava GLAZBENE KULTURE je u 4. razredu dio predmetne nastave. 
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:  
 
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA *Nastava TJELESNE I ZDRAVSTVENE KULTURE odvija se svaki dan u dva bloka (najčešće opće pripremne vježbe).
 
SAT RAZREDNIKA
Odgojno-obrazovna očekivanja: osr A.2.2.
Nastavna jedinica: Osjećaji
 
Raspored sati u TV nastavi (sadržaji/aktivnosti)
  
PONEDJELJAK  
UTORAK 
SRIJEDA 
ČETVRTAK 
PETAK 
PRIRODA I DRUŠTVO
 
Promjene u prirodi zimi
 
 
 
 
 
 
 
MATEMATIKA

Pisano množenje troznamenkastoga broja jednoznamenkastim (umnožak S manji od 10 ) 
MATEMATIKA

Pisano množenje troznamenkastoga broja jednoznamenkastim
(umnožak S veći od 9)
PRIRODA I DRUŠTVO

Prirodna obilježja
primorskih krajeva Republike Hrvatske  

Primorski krajevi - prirodno-zemljopisni uvjeti 
MATEMATIKA

Pisano množenje troznamenkastoga
broja jednoznamenkastim brojem

Pisano množenje troznamenkastoga
broja jednoznamenkastim 

 
HRVATSKI JEZIK
 
Događaj sa zimskih praznika –  pripovijedanje stvarnog događaja
 
 
 
 
 
 
 
HRVATSKI JEZIK

Basna
Gavran i lisica, Ezop

Osmosmjerka 
HRVATSKI JEZIK

Izricanje sadašnjosti, prošlosti i budućnosti

Prošlost, sadašnjost, budućnost 

Glagoli
HRVATSKI JEZIK

Igrokaz 
Snjegović, J. Čunčić – Bandov

Anagram 

Točno-netočno 
PRIRODA I DRUŠTVO

Gospodarstvo primorskih krajeva Republike Hrvatske 

Ponovimo što znamo o primorskome kraju 

Gospodarske djelatnosti primorskih krajeva
 
MATEMATIKA
 
Pisano množenje dvoznamenkastoga broja jednoznamenkastim
 
LIKOVNA KULTURA

Izrada hranilice za ptice 
SAT RAZREDNIKA
 
Osjećaji
 
MATEMATIKA

Pisano množenje troznamenkastoga broja jednoznamenkastim 

Matematički diktat 
 
HRVATSKI JEZIK

Strip 

Tjedni plan rada - 16. tjedan nastave

16. TJEDNI PLAN RADA ZA 4. RAZRED
 
HRVATSKI JEZIK
Odgojno-obrazovni ishodi: 
OŠ HJ B.4.2.
OŠ HJ B.4.1.
OŠ HJ C.4.2. OŠ HJ B.4.2.
OŠ HJ B.4.1.



Prigodni božićni program
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:
Određuje obilježja priče Događaj Mladena Kušeca.

Objašnjava odnose među likovima. Uočava poruku.
 
Razlikuje televiziju od ostalih medija, gleda TV emisiju
Čarobna ploča i razgovara o njoj.
Zamjećuje i objašnjava osnovna
obilježja teksta Božićna priča Sanje Pilić te izražava svoj doživljaj.
 
Analizira govor i ponašanje lika te izdvaja poruku.
 
MATEMATIKA
Odgojno-obrazovni ishodi: 
 
MAT OŠ C.4.3.  
MAT OŠ C.4.1.
MAT OŠ C.4.2.
MAT OŠ C.4.4.
MAT OŠ C.4.1.
MAT OŠ C.4.2.
MAT OŠ C.4.4.





Prigodni božićni program
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:
Opisuje i konstruira krug i njegove elemente.
 
 
 
 
Opisuje, uspoređuje i crta kutove.

Određuje pripadnost točaka kutu.

Razlikuje i opisuje trokute prema duljinama stranica.

Opisuje i crta pravokutni trokut.
Opisuje i crta različite
vrste kutova i trokuta te
određuje opseg kao zbroj duljina stranica.
 
PRIRODA I DRUŠTVO
Odgojno-obrazovni ishodi: 
PID OŠ B.4.4.
 
 
PID OŠ A.4.3.
PID OŠ B.4.2.
PID OŠ B.4.4.
PID OŠ C.4.1.
Prigodni božićni program

 
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:
Određuje nizinske krajeve RH na
geografskoj karti te opisuje  njihova prirodna obilježja i gospodarstvo.

Pronalazi naselja i prepoznaje njihove posebnosti.
Učenik objašnjava organiziranost Republike Hrvatske i ulogu nacionalnih simbola.
 
Prepoznaje životne uvjete i važnost njihovog utjecaja na životne zajednice.
 
Prepoznaje prirodnu i društvenu raznolikost  RH.
 
LIKOVNA KULTURA
Odgojno-obrazovni ishodi:  OŠ LK A.4.1.
OŠ LK A.4.2.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti: Istražuje likovnu tehniku grataž. Izrađuje čestitku koristeći osnovne i izvedene boje.
 
GLAZBENA KULTURA
Odgojno-obrazovni ishodi:  *Nastava GLAZBENE KULTURE je u 4. razredu dio predmetne nastave. 
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:  
 
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA *Nastava TJELESNE I ZDRAVSTVENE KULTURE odvija se svaki dan u dva bloka (najčešće opće pripremne vježbe).
 
SAT RAZREDNIKA  
Odgojno-obrazovna očekivanja:
osr A.2.2.
Prigodni božićni program
Nastavna jedinica: Vrijeme blagdana  
 
Raspored sati u TV nastavi (sadržaji/aktivnosti)
  
PONEDJELJAK  
UTORAK 
SRIJEDA 
ČETVRTAK 
PETAK 
HRVATSKI JEZIK
 
Lik, govor, ponašanje lika,
odnosi među likovima
Događaj, M. Kušec
 
 
MATEMATIKA

Kutovi i trokuti

Kutovi i trokuti
MATEMATIKA

Kut, trokut i opseg trokuta

Ukrasimo drvce




















Prigodni božićni program




















Zimski odmor učenika
MATEMATIKA
 
Krug i kružnica
 
 
 
 
HRVATSKI JEZIK

TV emisija o blagdanima:
Čarobna ploča

Vrste riječi

ČAROBNA PLOČA

Kviz
 
PRIRODA I
DRUŠTVO

Kviz – 1. polugodište

Genially  
PRIRODA I
DRUŠTVO

Nizinski krajevi
Republike Hrvatske

Kviz
LIKOVNA KULTURA
 
Kontrast osnovnih i izvedenih boja – izrada čestitke
 
HRVATSKI JEZIK

Sanja Pilić: Božićna priča –
odnosi među likovima (lik, govor lika, ponašanje lika)

Božićna priča

Božićna priča, igra
 
    SAT RAZREDNIKA

Upravljanje emocijama, vrijeme blagdana

Bijeli Božić
 

Tjedni plan rada - 15. tjedan nastave

15. TJEDNI PLAN RADA ZA 4. RAZRED
 
HRVATSKI JEZIK
Odgojno-obrazovni ishodi: 
OŠ HJ A.4.1.
OŠ HJ A.4.3.
OŠ HJ B.4.1.
OŠ HJ B.4.2.
OŠ HJ A.4.4.
OŠ HJ A.4.5.
OŠ HJ B.4.2. OŠ HJ A.4.5.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:
Pripovijeda o događaju poštujući jednostavnu strukturu: uvod, glavni
dio i zaključak. Prepoznaje važnost neverbalne komunikacije u pripovijedanju.
Prepoznaje obilježja poetskog teksta (pjesma, ritam, rima, stih, personifikacija, tema).
Povezuje temu i motive pjesme Sunce ljubi more i ravnicu Tina Kolumbića s vlastitim iskustvom.
Pravilno čita i piše glasove č, ć, dž, đ, glasovne skupove -ij i -je te veliko slovo. Čita priču Čudnovata kiša Mladena Kopjara te određuje dijelove priče prema slijedu događaja. Izdvaja iz teksta vrste riječi (imenice, glagole i pridjeve) te ih pravilno upotrebljava.
 
MATEMATIKA
Odgojno-obrazovni ishodi: 
MAT OŠ C.4.4.
MAT OŠ C.4.5.
MAT OŠ C.4.4.
MAT OŠ C.4.5.  
MAT OŠ C.4.3.
MAT OŠ C.4.3.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:
Konstruira jednakostranični trokut.

Označava vrhove i stranice.
 
 
Konstruira različite vrste 
trokuta, označava vrhove, stranice i kutove te trokut zapisuje simbolima (∆ABC).
Opisuje krug i kružnicu te imenuje njihove 
dijelove: središte, 
polumjer i promjer.
 
Određuje točke koje pripadaju ili ne pripadaju krugu ili kružnici.
Crta krug i kružnicu te imenuje njihove 
dijelove: središte, 
polumjer i promjer.

Određuje točke koje pripadaju ili ne pripadaju krugu ili kružnici.
 
PRIRODA I DRUŠTVO
Odgojno-obrazovni ishodi: 
PID OŠ B.4.4.
PID OŠ C.4.3.
PID OŠ B.4.4.
PID OŠ B.4.4.
PID OŠ C.4.1.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:
Određuje nizinske krajeve na geografskoj karti te objašnjava međuodnos reljefnih obilježja i gospodarstva.
Pronalazi naselja nizinskih krajeva RH na geografskoj karti i navodi njihove posebnosti.   Pronalazi povijesne i kulturne znamenitosti nizinskih krajeva na geografskoj karti te opisuje kulturnu baštinu i običaje u nizinskom kraju.
 
LIKOVNA KULTURA
Odgojno-obrazovni ishodi:  OŠ LK A.4.2.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti: Učenik rabi zadani materijal u postupku izrade kutije za školski pribor s božićnim motivima (ambalaža, ubrus, škrobno ljepilo).
 
GLAZBENA KULTURA
Odgojno-obrazovni ishodi:  *Nastava GLAZBENE KULTURE je u 4. razredu dio predmetne nastave. 
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:  
 
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA *Nastava TJELESNE I ZDRAVSTVENE KULTURE odvija se svaki dan u dva bloka (najčešće opće pripremne vježbe).
 
SAT RAZREDNIKA
Odgojno-obrazovna očekivanja: goo C.2.2.
Nastavna jedinica: Kako drugima uljepšati dane
 
Raspored sati u TV nastavi (sadržaji/aktivnosti)
  
PONEDJELJAK  
UTORAK 
SRIJEDA 
ČETVRTAK 
PETAK 
PRIRODA I
DRUŠTVO
 
Nizinski krajevi Republike Hrvatske, prirodno –
zemljopisni uvjeti i gospodarstvo
 

 
HRVATSKI JEZIK

Sunce ljubi more i ravnicu,
Tin Kolumbić interpretacija pjesme

Sunce ljubi more i ravnicu, Tin Kolumbić
PRIRODA I
DRUŠTVO

Naselja nizinskih
krajeva, spoznavanje novih nastavnih sadržaja

Gradovi nizinskih krajeva RH

Naselja nizinskih krajeva RH
PRIRODA I
DRUŠTVO 

Povijesne i kulturne znamenitosti nizinskih krajeva RH 

Povijesne i kulturne znamenitosti nizinskih krajeva RH
HRVATSKI JEZIK 

Vrste riječi


Vrste riječi
MATEMATIKA
 
Konstruiranje  jednakostraničnog
trokuta 
 
 
 
 
 
 
MATEMATIKA

Trokut

Vrste trokuta

Pravokutni trokut
HRVATSKI JEZIK

Pisanje - poštivanje pravopisne norme

Pisanje – poštivanje pravopisne norme (2)

Pisanje – poštivanje pravopisne norme
HRVATSKI JEZIK 

Čudovišna kiša, Mladen Kopjar - dijelovi priče

Čudovišna kiša, Mladen Kopjar 

Čudovišna kiša, Mladen Kopjar - odgovorite na pitanja
MATEMATIKA

Crtanje kružnice i kruga

Krug i kružnica
HRVATSKI JEZIK
 
Pripovijedanje  
 
 
 
LIKOVNA KULTURA

Izrada kutije za pribor s božićnim motivom  
MATEMATIKA

Trokut
MATEMATIKA 

Krug, kružnica 

Krug, kružnica
SAT RAZREDNIKA

Kako drugima uljepšati dane?

Tjedni plan rada - 14. tjedan nastave

14. TJEDNI PLAN RADA ZA 4. RAZRED
 
HRVATSKI JEZIK
Odgojno-obrazovni ishodi: 
OŠ HJ B.4.1.
OŠ HJ B.4.2. 
OŠ HJ A.4.4.
OŠ HJ A.4.4. OŠ HJ A.4.4. OŠ HJ B.4.2.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:
Izražava svoja zapažanja o pjesmi Nikolinjski oglasnik Nevenke Videk i određuje obilježja poetskog teksta.
Piše posvojne pridjeve izvedene od vlastitih imena. Piše sastavak prema ponuđenom sažetku poštujući strukturu (uvod, razradu, zaključak). Primjenjuje pravilo pisanja posvojnih pridjeva izvedenih od vlastitih imena.  Određuje dijelove priče i redoslijed događaja u tekstu Zvjezdani posjet Mladena Kopjara.
 
MATEMATIKA
Odgojno-obrazovni ishodi: 
MAT OŠ C.4.4.
MAT OŠ C.4.5.
MAT OŠ C.4.2.
MAT OŠ C.4.4.
MAT OŠ C.4.5.
MAT OŠ C.4.4.
MAT OŠ C.4.5.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:
Crta trokut i označava vrhove, stranice i kutove trokuta. Trokut zapisuje simbolima.
Prepoznaje i razlikuje trokute
prema duljini stranica (jednakostranični, raznostranični i jednakokračni).
Crta pravokutni i raznostranični trokut. Razlikuje vrste trokuta.  Konstruira jednakokračni trokut i pravilno ga obilježava.
 
PRIRODA I DRUŠTVO
Odgojno-obrazovni ishodi: 
PID OŠ B.4.4.
PID OŠ C.4.3.
PID OŠ B.4.4.
PID OŠ B.4.4.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:
Određuje brežuljkaste krajeve RH na geografskoj karti te opisuje njihova prirodna obilježja,
gospodarstvo i način života.
Određuje nizinske krajeve RH na geografskoj karti te opisuje njihova prirodna obilježja. Prepoznaje gospodarske djelatnosti nizinskih krajeva RH. 
 
LIKOVNA KULTURA
Odgojno-obrazovni ishodi:  OŠ LK A.4.1.
OŠ LK A.4.2.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti: Izrađuje božićnu kuglicu s pomoću špage. 
 
GLAZBENA KULTURA
Odgojno-obrazovni ishodi:  *Nastava GLAZBENE KULTURE je u 4. razredu dio predmetne nastave. 
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:  
 
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA *Nastava TJELESNE I ZDRAVSTVENE KULTURE odvija se svaki dan u dva bloka (najčešće opće pripremne vježbe).
 
SAT RAZREDNIKA
Odgojno-obrazovna očekivanja: zdr A.2.2.B
Nastavna jedinica: Utjecaj tjelovježbe na zdravlje
 
Raspored sati u TV nastavi (sadržaji/aktivnosti)
  
PONEDJELJAK  
UTORAK 
SRIJEDA 
ČETVRTAK 
PETAK 
HRVATSKI JEZIK
 
Nikolinjski oglasnik, Nevenka Videk
interpretacija pjesme 
 
 
MATEMATIKA

Vrste trokuta prema duljini stranica


Vrste trokuta
PRIRODA I
DRUŠTVO

Prirodna obilježja nizinskih krajeva Republike Hrvatske 

Prirodna obilježja nizinskih krajeva
HRVATSKI JEZIK

Pisanje posvojnih
pridjeva izvedenih od vlastitih imena
MATEMATIKA

Crtanje jednakokračnog trokuta
PRIRODA I DRUŠTVO
 
Brežuljkasti krajevi Republike Hrvatske
 
HRVATSKI JEZIK

Pisanje posvojnih
pridjeva izvedenih od vlastitih imena

Pisanje posvojnih pridjeva
HRVATSKI JEZIK

Samostalno stvaranje
priče prema ponuđenom sažetku
PRIRODA I
DRUŠTVO

Gospodarstvo
nizinskih krajeva Republike Hrvatske

Ponavljanje
Gospodarske djelatnosti 
HRVATSKI JEZIK

Dijelovi  i redoslijed
događaja u priči Mladena Kopjara Zvjezdani posjet

Zvjezdani posjet
MATEMATIKA
 
Trokut – vrhovi, stranice, kutovi
 
 
LIKOVNA KULTURA

Izrada božićne kuglice od špage
MATEMATIKA

Trokut  i vrste trokuta s obzirom na duljinu stranica

Trokut
MATEMATIKA
 
Pravokutni i raznostranični  trokut i crtanje trokuta
SAT RAZREDNIKA

Utjecaj tjelovježbe na zdravlje

Tjedni plan rada - 13. tjedan nastave

13. TJEDNI PLAN RADA ZA 4. RAZRED
 
HRVATSKI JEZIK
Odgojno-obrazovni ishodi: 
OŠ HJ A.4.5.
 
OŠ HJ B.4.1.
OŠ HJ B.4.2.
OŠ HJ A.4.4. OŠ HJ A.4.4. OŠ HJ B.4.1.
OŠ HJ B.4.2.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:
Oblikuje česte imenice u umanjenice i uvećanice pazeći na pravopisnu točnost pri pisanju glasova č, ć, ije/je.
Izražava svoja zapažanja o sadržaju priče Josipe Franjić Radulović  Čarobno strašilo i određuje likove, mjesto radnje, vrijeme radnje i temu. Oblikuje obavijest uvažavajući smjernice za pisanje obavijesti. Razlikuje bitne od nebitnih informacija pri pisanju obavijesti. Piše izvješće o obavljenom zadatku poštujući smjernice za pisanje izvješća pazeći na pravopisnu točnost. Određuje redoslijed događaja, likove i njihove osobine, mjesto radnje i temu priče Nade Iveljić Skriveno blago te izražava svoj doživljaj.
 
MATEMATIKA
Odgojno-obrazovni ishodi: 
MAT OŠ C.4.1.
MAT OŠ C.4.1.
MAT OŠ C.4.1.
MAT OŠ C.4.1.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:
Prepoznaje, crta i imenuje kut te točke koje mu pripadaju i
ne pripadaju.
Prepoznaje, crta i imenuje pravi kut.   Prepoznaje, uspoređuje i
crta šiljasti i tupi kut te određuje točke koje mu
pripadaju i ne pripadaju.
Objašnjava pojam kuta,
crta šiljasti, pravi i tupi
kut, koristi se oznakom kuta te određuje točke koje mu
pripadaju i ne pripadaju.
 
PRIRODA I DRUŠTVO
Odgojno-obrazovni ishodi: 
PID OŠ B.4.4.
 
PID OŠ B.4.4.
PID OŠ C.4.1.
PID OŠ B.4.4.
PID OŠ C.4.3.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:
Na zemljopisnoj karti uočava naselja brežuljkastih krajeva RH i navodi njihove posebnosti. 
Navodi povijesne i kulturne
znamenitosti brežuljkastih krajeva
i pokazuje ih na geografskoj karti.
Navodi i opisuje kulturnu baštinu pod zaštitom UNESCO-a.
Povezuje prirodno i društveno okružje s kulturnom i povijesnom baštinom brežuljkastih krajeva.
Na geografskoj karti određuje
brežuljkaste krajeve te objašnjava međuodnos reljefnih obilježja, gospodarstva i načina života. 
 
LIKOVNA KULTURA
Odgojno-obrazovni ishodi:  OŠ LK A.4.1.
OŠ LK A.4.2.
OŠ LK B.4.2.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti: Crta bundevu ugljenom i kredom koristeći obrisne i gradbene crte.
 
GLAZBENA KULTURA
Odgojno-obrazovni ishodi:  *Nastava GLAZBENE KULTURE je u 4. razredu dio predmetne nastave. 
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:  
 
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA *Nastava TJELESNE I ZDRAVSTVENE KULTURE odvija se svaki dan u dva bloka (najčešće opće pripremne vježbe).
 
SAT RAZREDNIKA
Odgojno-obrazovna očekivanja: osr C.2.4.
Nastavna jedinica: Običaji uz blagdan svetog Nikole
 
Raspored sati u TV nastavi (sadržaji/aktivnosti)
  
PONEDJELJAK  
UTORAK 
SRIJEDA 
ČETVRTAK 
PETAK 
HRVATSKI JEZIK
 
Umanjenice i uvećanice
 
 
 
 
 
 
 
MATEMATIKA
 
Pravi kut i crtanje pravog kuta
PRIRODA I
DRUŠTVO

Povijesne i kulturne
znamenitosti brežuljkastih
krajeva Republike Hrvatske

Povijesne i kulturne
znamenitosti brežuljkastih krajeva
PRIRODA I
DRUŠTVO
 
Brežuljkasti krajevi
Republike Hrvatske
 
 
 
 
HRVATSKI JEZIK

Nada Iveljić: 
Skriveno blago

Skriveno blago, Nada Iveljić

Dopunjavanje rečenica
PRIRODA I
DRUŠTVO
 
Naselja brežuljkastih
krajeva i prometna povezanost
 
 
HRVATSKI JEZIK

Čarobno strašilo,  interpretacija

Čarobno strašilo
HRVATSKI JEZIK

Obavijest
HRVATSKI JEZIK

Izvješćivanje o obavljenom zadatku
MATEMATIKA

Kut

Kut - ponavljanje
MATEMATIKA
 
Kut
 
 
 
LIKOVNA KULTURA

Crte prema značenju
MATEMATIKA

Šiljasti i tupi kut

Šiljasti i tupi kut
MATEMATIKA

Kut

Kviz
SAT RAZREDNIKA

Običaji uz blagdan sv. Nikole

Čizmica sv. Nikole
 

Tjedni plan rada - 12. tjedan nastave
12. TJEDNI PLAN RADA ZA 4. RAZRED
 
HRVATSKI JEZIK
Odgojno-obrazovni ishodi: 
OŠ HJ C.4.1.
 
OŠ HJ B.4.4.
OŠ HJ A.4.5. OŠ HJ A.4.5. OŠ HJ B.4.1.
OŠ HJ C.4.2.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:
Razlikuje enciklopediju i leksikon te služeći se njima dolazi do traženih podataka.
Čita i pripovijeda sadržaj književnoga teksta iz perspektive drugoga lika. Određuje i razvrstava imenice, glagole i pridjeve. Prepoznaje glagole. Prepoznaje i oblikuje prošlo, sadašnje i buduće vrijeme. Učenik interpretira pjesmu Dječak i oblak Stjepana Jakševca i prepoznaje personifikaciju u njoj.
 
MATEMATIKA
Odgojno-obrazovni ishodi: 
MAT OŠ A.4.2.
MAT OŠ A.4.4.
MAT OŠ E.4.2.
MAT OŠ A.4.2.
MAT OŠ A.4.4.
MAT OŠ E.4.1.
MAT OŠ A.4.2.
MAT OŠ A.4.4.
MAT OŠ B.4.1. 
MAT OŠ E.4.2. 
MAT OŠ A.4.2.
MAT OŠ A.4.4.
MAT OŠ B.4.1. 
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:
Zbraja i oduzima brojeve do milijun u problemskim zadacima i procjenjuje mogućnost.
 
 
Pisano zbraja u skupu brojeva do milijun. Čita podatke iz tablice i koristi ih u računanju
Pisano zbraja i oduzima brojeve do milijun. 
Računa vrijednost nepoznate veličine primjenjujući veze između računskih operacija.
Procjenjuje rezultat i vjerojatnost događaja.
Pisano zbraja i oduzima
brojeve do milijun.
Odabire računsku
operaciju u pojedinome
zadatku i procjenjuje rezultat. Računa vrijednost nepoznate veličine primjenjujući veze između računskih operacija.
 
PRIRODA I DRUŠTVO
Odgojno-obrazovni ishodi: 
PID OŠ B.4.4.
PID OŠ B.4.4.
PID OŠ B.4.4.
PID OŠ C.4.3.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:
Opisuje prirodna obilježja krajeva Republike Hrvatske i snalazi se na zemljopisnoj karti.
Opisuje prirodna obilježja
brežuljkastog kraja Republike Hrvatske i  snalazi se na geografskoj karti.
Povezuje prirodna obilježja i
društveno okružje brežuljkastih
krajeva Republike Hrvatske s gospodarskim djelatnostima.
Nabraja i opisuje gospodarske djelatnosti brežuljkastih krajeva. 
 
LIKOVNA KULTURA
Odgojno-obrazovni ishodi:  OŠ LK A.4.1.
OŠ LK A.4.2.
OŠ LK B.4.2.
OŠ LK C.4.1.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti: Povezuje likovni jezik sa znanjima iz Prirode i društva te tehnikom karton tiska stvara vlastiti uradak poštujući kompoziciju oblika.
 
GLAZBENA KULTURA
Odgojno-obrazovni ishodi:  *Nastava GLAZBENE KULTURE je u 4. razredu dio predmetne nastave. 
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:  
 
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA *Nastava TJELESNE I ZDRAVSTVENE KULTURE odvija se svaki dan u dva bloka (najčešće opće pripremne vježbe).
 
SAT RAZREDNIKA
Odgojno-obrazovna očekivanja: uku A.2.2. Primjena strategija učenja i rješavanje problema 
Nastavna jedinica: Zabavne igre
 
Raspored sati u TV nastavi (sadržaji/aktivnosti)
  
PONEDJELJAK  
UTORAK 
SRIJEDA 
ČETVRTAK 
PETAK 
PRIRODA I DRUŠTVO
 
Krajevi Republike Hrvatske
 
 
 
HRVATSKI JEZIK

Izražajno čitanje -
spoznavanje novih sadržaja 

Pripovijedanje sadržaja
književnoga teksta iz
perspektive drugoga lika, vremena ili mjesta, - spoznavanje novih sadržaja

Stjepan Lice: Sigurna petica
 
PRIRODA I
DRUŠTVO 

Prirodno-zemljopisni uvjeti brežuljkastih krajeva RH 

Ponovimo uz kviz
PRIRODA I DRUŠTVO

Gospodarstvo brežuljkastih krajeva RH
HRVATSKI JEZIK

Dječak i oblak Stjepan Jakševac
HRVATSKI JEZIK
 
Enciklopedija i leksikon
 
 
 
 
MATEMATIKA

Pisano zbrajanje i oduzimanje brojeva do 
1 000 000 -
ponavljanje i vježbanje
MATEMATIKA

Pisano zbrajanje i oduzimanje brojeva do milijun  

Povežite broj i rečenicu
MATEMATIKA

Pisano zbrajanje i oduzimanje brojeva do milijun

Matematičke puzzle
MATEMATIKA

Pisano zbrajanje i oduzimanje brojeva do milijun

Pisano zbrajanje i oduzimanje do milijun
MATEMATIKA
 
Zbrajanje i oduzimanje brojeva  do 1 000 000 
 
 
 
LIKOVNA KULTURA

Kompozicija oblika
(kartonski tisak)
HRVATSKI JEZIK 

Vrste riječi: imenice, glagoli, pridjevi 

Vrste riječi
HRVATSKI JEZIK

Glagoli
Izricanje prošlosti, sadašnjosti i budućnosti
SAT RAZREDNIKA

Zabavne igre

Tjedni plan rada - 11. tjedan nastave

11. TJEDNI PLAN RADA ZA 4. RAZRED
 
HRVATSKI JEZIK
Odgojno-obrazovni ishodi: 
OŠ HJ A.4.4.
OŠ HJ A.4.4.
OŠ HJ A.4.5.
OŠ HJ B.4.1.
OŠ HJ B.4.2.
  / OŠ HJ A.4.4.
OŠ HJ A.4.5.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:
Piše veliko početno slovo u imenima država, gradova naroda i stanovnika.  
 
 
 
 
 
Piše pravilno veliko slovo u posvojnim pridjevima izvedenim od vlastitih imena. Prepoznaje pjesničke slike, rimu, temu i ponavljanje u stihu u pjesmi Tina Kolumbića Vukovar 1991.    / Razlikuje opisne, gradivne i posvojne pridjeve.
Točno piše posvojne pridjeve.
Pravilno upotrebljava broj i rod pridjeva uz imenicu.
 
MATEMATIKA
Odgojno-obrazovni ishodi: 
MAT OŠ A.4.2.
MAT OŠ A.4.4.
MAT OŠ A.4.2.
MAT OŠ A.4.4.
MAT OŠ A.4.2.
MAT OŠ A.4.2.
MAT OŠ A.4.4.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:
Pisano oduzima šesteroznamenkaste brojeve u kojima je broj DT umanjenika veći od broja DT umanjitelja.
Procjenjuje rezultat. 
Pisano oduzima šesteroznamenkaste brojeve u kojima je broj DT umanjenika veći od broja DT umanjitelja u različitim tipovima zadataka. Pisano oduzima šesteroznamenkaste brojeve u kojima je broj DT umanjenika manji od broja DT umanjitelja. Pisano oduzima šesteroznamenkaste brojeve u kojima je broj DT umanjenika manji od broja DT umanjitelja u različitim tipovima zadataka.
 
PRIRODA I DRUŠTVO
Odgojno-obrazovni ishodi: 
PID OŠ A.4.3.
PID OŠ A.4.3.
        /
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:
Pokazuje državne granice na geografskoj
karti i imenuje države s kojima RH graniči.
Pokazuje na geografskoj karti RH
reljefne oblike, državnu granicu
i susjedne zemlje.
Imenuje nacionalne simbole i stanovništvo RH.
       /                   
 
LIKOVNA KULTURA
Odgojno-obrazovni ishodi:  OŠ LK A.4.1.
OŠ LK A.4.2.
OŠ LK B.4.2.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti: Stvara kompoziciju koristeći zadane likovne elemente.  
 
GLAZBENA KULTURA
Odgojno-obrazovni ishodi:  *Nastava GLAZBENE KULTURE je u 4. razredu dio predmetne nastave. 
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:  
 
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA *Nastava TJELESNE I ZDRAVSTVENE KULTURE odvija se svaki dan u dva bloka (najčešće opće pripremne vježbe).
 
SAT RAZREDNIKA
Odgojno-obrazovna očekivanja: goo A.2.1. Ponaša se u skladu s ljudskim pravima u svakodnevnom životu.
Nastavna jedinica: Međunarodni dan prava djeteta (20.11.)
 
Raspored sati u TV nastavi (sadržaji/aktivnosti)
  
PONEDJELJAK  
UTORAK 
SRIJEDA 
ČETVRTAK 
PETAK 
PRIRODA I
DRUŠTVO

Republika Hrvatska i
susjedne zemlje

Razvrstajte
RH i susjedne zemlje

 
HRVATSKI JEZIK

Posvojni pridjevi izvedeni
od vlastitih imena 

POSVOJNI PRIDJEVI
IZVEDENI OD VLASTITIH
IMENA
HRVATSKI JEZIK

Pjesničke slike u
pjesmi Vukovar 1991
/ HRVATSKI JEZIK

Opisni, posvojni i
gradivni pridjevi 

Opisni, posvojni i
gradivni pridjevi
HRVATSKI  JEZIK

Veliko početno slovo u
imenima država, gradova,
naroda i stanovnika

Pravilno nepravilno
 
MATEMATIKA
 
Pisano oduzimanje
šesteroznamenkastih
brojeva (broj DT umanjenika
veći je broja DT umanjitelja )
 
PRIRODA I
DRUŠTVO

Republika Hrvatska

Stanovništvo i susjedne
zemlje


Riješimo križaljku

Naša domovina RH
 
/ MATEMATIKA

Pisano oduzimanje
šesteroznamenkastih
brojeva (broj DT
umanjenika manji je
broja DT umanjitelja )

MATEMATIČKA ŠKOLICA
MATEMATIKA

Pisano oduzimanje
šesteroznamenkastih
brojeva (broj DT
umanjenika
veći je od broja DT
umanjitelja)

Igra u parku
 
LIKOVNA KULTURA

Kompozicija
(smještaj u formatu) - 
Boje moje zastave 
MATEMATIKA
 
Pisano oduzimanje
šesteroznamenkastih
brojeva (broj DT
umanjenika manji je
broja DT umanjitelja )
 
/ SAT RAZREDNIKA

Međunarodni dan
prava djeteta

Tjedni plan rada - 10. tjedan nastave

10. TJEDNI PLAN RADA ZA 4. RAZRED
 
HRVATSKI JEZIK
Odgojno-obrazovni ishodi:
OŠ HJ B.4.1.
OŠ HJ B.4.2.
OŠ HJ A.4.1. 
OŠ HJ B.4.1.
OŠ HJ B.4.2.
OŠ HJ A.4.5. OŠ HJ A.4.2.
OŠ HJ B.4.3.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:
Prepoznaje događaje, likove i vrijedne poruke u tekstu Sigurna petica (Stjepan Lice). Povezuje sadržaj i temu teksta s vlastitim iskustvom.
 
Sporazumijeva se riječima te vizualnim i zvučnim znakovima poštujući pravila pristojne komunikacije. Određuje temu priče  Zlatna školjka, Jelene Prohaske i navodi odnose među likovima. Prepoznaje opisne, posvojne i gradivne pridjeve u riječima i rečenicama. Izdvaja važne podatke iz hrvatskog pravopisa i školskog rječnika.  Razlikuje pravopis od rječnika. Služi se
hrvatskim pravopisom i školskim rječnikom. 
 
MATEMATIKA
Odgojno-obrazovni ishodi:
MAT OŠ A.4.2.
MAT OŠ A.4.4.
MAT OŠ E.4.1.
MAT OŠ A.4.2.
MAT OŠ A.4.2.
MAT OŠ A.4.2.
MAT OŠ E.4.1.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:
Pisano oduzima četveroznamenkaste brojeve. Rješava tekstualne zadatke. Čita i koristi podatke iz tablica u računanju.
 
Pisanim postupkom zbraja i oduzima peteroznamenkaste brojeve u različitim tipovima zadataka. Rješava različite tipove zadataka primjenjujući pisano oduzimanje peteroznamenkastih brojeva (broj tisućica umanjenika veći je od broja tisućica umanjitelja). Pisano oduzima peteroznamenkaste brojeve u kojima je broj tisućica umanjenika manji od broja tisućica umanjitelja. Čita podatke iz dijagrama i tablice.   
 
PRIRODA I DRUŠTVO
Odgojno-obrazovni ishodi:
PID OŠ A.4.3.
PID OŠ A.4.3.
PID OŠ A.4.3. 
PID OŠ C.4.1.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:
Prepoznaje Zagreb kao glavni grad te kao prometno, upravno, političko, kulturno, obrazovno, zdravstveno i sportsko središte RH.
Navodi kulturno-povijesne znamenitosti Zagreba.
Učenik koristi pojmove stanovništvo, manjine, službeni jezik i pismo. Navodi posebnosti stanovništva Republike Hrvatske. Opisuje Zagreb kao glavni grad RH. Navodi I opisuje simbole i stanovništvo RH.
 
LIKOVNA KULTURA
Odgojno-obrazovni ishodi:Nastavna jedinica: OŠ LK A.4.1.
OŠ LK A.4.2.
OŠ LK B.4.2.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti: Izrezane oblike fotografije rekomponira u novu likovnu cjelinu.
 
GLAZBENA KULTURA
Odgojno-obrazovni ishodi: *Nastava GLAZBENE KULTURE je u 4. razredu dio predmetne nastave. 
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:  
 
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA *Nastava TJELESNE I ZDRAVSTVENE KULTURE odvija se svaki dan u dva bloka (najčešće opće pripremne vježbe).
 
SAT RAZREDNIKA
Odgojno-obrazovna očekivanja: uku A.2.3.  Upoznaje različite izume i koristi se kreativnošću za oblikovanje svojih ideja.
Nastavna jedinica: Svjetski dan izumitelja
 
Raspored sati u TV nastavi (sadržaji/aktivnosti)
  
PONEDJELJAK  
UTORAK 
SRIJEDA 
ČETVRTAK 
PETAK 
MATEMATIKA
 
Pisano oduzimanje četveroznamenkastih
brojeva
 
 
 
 
HRVATSKI JEZIK

Sporazumijevanje

Igra parova

Sporazumijevanje
PRIRODA I
DRUŠTVO

Stanovništvo Republike Hrvatske

Premetaljka

Stanovništvo Republike Hrvatske
HRVATSKI JEZIK

Opisni, posvojni i gradivni pridjevi

Opisni, posvojni i gradivni pridjevi
MATEMATIKA

Pisano oduzimanje
peteroznamenkastih
brojeva (broj T
umanjenika
manji od broja T
umanjitelja)
i čitanje podataka iz dijagrama i tablice
HRVATSKI JEZIK
 
Odnosi među likovima – spoznavanje novih sadržaja (Stjepan Lice: Sigurna petica)
 
 
 
 
 
MATEMATIKA

Pisano oduzimanje peteroznamenkastih brojeva

Pisano oduzimanje peteroznamenkastih brojeva
HRVATSKI JEZIK

Određivanje teme u prozi, odnos među likovima 
(Jelena Prohaska: Zlatna školjka)

Zlatna školjka
MATEMATIKA

Pisano oduzimanje peteroznamenkastih
brojeva (broj T umanjenika manji od broja T umanjitelja)

Pisano oduzimanje
HRVATSKI JEZIK

Služenje hrvatskim pravopisom i školskim rječnikom
PRIRODA I
DRUŠTVO
 
Zagreb, glavni grad RH
 
 
 
 
SAT RAZREDNIKA

Svjetski dan izumitelja

Premetaljka
MATEMATIKA

Pisano oduzimanje peteroznamenkastih brojeva (broj T umanjenika veći je od broja T umanjitelja)

Matematička viteška igra
PRIRODA I
DRUŠTVO

Naša domovina Republika Hrvatska

Naša domovina Republika Hrvatska
LIKOVNA KULTURA

Kompozicija i rekompozicija

Tjedni plan rada - 9. tjedan nastave
9. TJEDNI PLAN RADA ZA 4. RAZRED
 
HRVATSKI JEZIK
Odgojno-obrazovni ishodi:
  /  
  /  
  /  
OŠ HJ B.4.1.
OŠ HJ B.4.2.
OŠ HJ A.4.5.
TOdgojno-obrazovni ishodi aktivnosti: / / /
Prepoznaje i određuje temu i
ritam u pjesmi. 
Prepoznaje u primjerima prošlo,
sadašnje i buduće vrijeme te pravilno
piše glagole.
 
MATEMATIKA
Odgojno-obrazovni ishodi:
  /   
   /
MAT OŠ A.4.2.
MAT OŠ E.4.1.
MAT OŠ E.4.2.
MAT OŠ A.4.2.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:    /    /   
Pisano oduzima četveroznamenkaste
brojeve u kojima je broj stotica
umanjenika veći od broja stotica umanjitelja
u različitim tipovima zadataka.
Pisano oduzima četveroznamenkaste brojeve
u kojima je broj stotica umanjenika manji od
broja stotica umanjitelja. 
 
PRIRODA I DRUŠTVO
Odgojno-obrazovni ishodi:
   /   
PID OŠ A.4.3.
PID OŠ A.4.3. 
PID OŠ C.4.1.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti: /
Prepoznaje najvažnije značajke
Republike Hrvatske i navodi zanimljivosti
o njoj.
Opisuje simbole Republike Hrvatske i
njihovu ulogu. 
 
LIKOVNA KULTURA
Odgojno-obrazovni ishodi: /              
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:  /             
 
GLAZBENA KULTURA
Odgojno-obrazovni ishodi: *Nastava GLAZBENE KULTURE je u 4. razredu dio predmetne nastave. 
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:  
 
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA *Nastava TJELESNE I ZDRAVSTVENE KULTURE odvija se svaki dan u dva bloka (najčešće opće pripremne vježbe).
 
SAT RAZREDNIKA
Odgojno-obrazovna očekivanja:     /                   
Nastavna jedinica:   /               
 
Raspored sati u TV nastavi (sadržaji/aktivnosti)
  
PONEDJELJAK  
UTORAK 
SRIJEDA 
ČETVRTAK 
PETAK 
/ / / PRIRODA I
DRUŠTVO

Naša domovina RH

Poznati Hrvati
 
HRVATSKI JEZIK

Glagoli, prošlost, sadašnjost,
budućnost

 
/ / /
HRVATSKI JEZIK
 
Ritam u pjesmi
Tema u poeziji
Zagrebu, August Šenoa
PRIRODA I
DRUŠTVO

Simboli
Republike Hrvatske

Simboli
Republike Hrvatske 


Simboli RH - Kviz
(wordwall.net)

 
/ / / MATEMATIKA

Pisano oduzimanje četveroznamenkastih brojeva (broj S umanjenika veći  je broja S umanjitelja)

Ponovimo

 
MATEMATIKA

Pisano oduzimanje četveroznamenkastih brojeva (broj S umanjenika manji je broja S umanjitelja) 

Tjedni plan rada - 8. tjedan nastave

8. TJEDNI PLAN RADA ZA 4. RAZRED
 
HRVATSKI JEZIK
Odgojno-obrazovni ishodi: 
OŠ HJ C.4.2.
OŠ HJ A.4.4.
OŠ HJ A.4.5. OŠ HJ B.4.1.
OŠ HJ B.4.2.
OŠ HJ A.4.5.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:
Zamjećuje sličnosti
i razlike između književnoga djela Zagonetni dječak, 
I. Kušana i filma nastalog prema književnome djelu.
Opisuje lik poštujući plan opisa. Razlikuje glagole
od ostalih vrsta riječi i određuje
glagole radnje, stanja i zbivanja. 
Prepoznaje pripovijetku. 
Povezuje izgled i ponašanje lika u pripovijetci Anino učenje, Marije Krmpotić. 
Prepoznaje prošlo, sadašnje i buduće
vrijeme. Razvrstava glagole prema glagolskom vremenu.
 
MATEMATIKA
Odgojno-obrazovni ishodi: 
MAT OŠ A.4.2.
MAT OŠ B.4.1.
MAT OŠ E.4.1.
MAT OŠ A.4.2.
MAT OŠ B.4.1.
MAT OŠ E.4.2.
MAT OŠ A.4.2.
MAT OŠ B.4.1.
MAT OŠ E.4.1.
MAT OŠ E.4.2.
MAT OŠ A.4.2.
MAT OŠ B.4.1.
MAT OŠ E.4.1.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:
Pisano zbraja šesteroznamenkaste brojeve u zadacima različitoga tipa  i koristi podatke iz dijagrama. 
Pisano zbraja šesteroznamenkaste brojeve. Primjenjuje redoslijed
izvođenja računskih operacija. Određuje
vrijednost nepoznatog člana. Određuje je li neki događaj moguć ili nemoguć. 
Pisano zbraja u skupu brojeva do milijun u različitim tipovima zadataka. Određuje vjerojatnost događaja. Čita podatke iz tablice i koristi ih u računanju.  Pisano oduzima četveroznamenkaste brojeve (broj S umanjenika veći je od broja S umanjitelja). 
 
PRIRODA I DRUŠTVO
Odgojno-obrazovni ishodi: 
PID OŠ B.4.2.
PID OŠ A.B.C.D.4.1.
PID OŠ B.4.2.
PID OŠ A.B.C.D.4.1.
PID OŠ B.4.2.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:
Opisuje nastanak tla, objašnjava svojstva tla i utjecaj tla na živi svijet. 
Istražuje pokusom propusnost tla.
Istražuje pokusima svojstva tla i opisuje vrste tla. Navodi što je priroda. Opisuje
životne uvjete. Prepoznaje i opisuje obnovljive izvore energije. 
 
LIKOVNA KULTURA.
Odgojno-obrazovni ishodi:  OŠ LK A.4.1.
OŠ LK A.4.2.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti: Povezuje likovni jezik sa znanjima iz Prirode i društva te plastelinom modelira oblike poštujući kompoziciju i odnose veličina.
 
GLAZBENA KULTURA
Odgojno-obrazovni ishodi:  *Nastava GLAZBENE KULTURE je u 4. razredu dio predmetne nastave. 
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:  
 
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA *Nastava TJELESNE I ZDRAVSTVENE KULTURE odvija se svaki dan u dva bloka (najčešće opće pripremne vježbe).
 
SAT RAZREDNIKA
Odgojno-obrazovna očekivanja: pod A.2.2.
Nastavna jedinica: Svjetski dan štednje
 
Raspored sati u TV nastavi (sadržaji/aktivnosti)
  
PONEDJELJAK 
UTORAK 
SRIJEDA 
ČETVRTAK 
PETAK 
MATEMATIKA
 
Pisano zbrajanje
šesteroznamenkastih
brojeva
 
HRVATSKI JEZIK

Opis lika  

Opis lika
PRIRODA I
DRUŠTVO

Svojstva tla i vrste tla
(pokusi)

Vrste tla
HRVATSKI JEZIK

Interpretacija
pripovijetke
Anino učenje,
Marije Krmpotić
HRVATSKI JEZIK

Glagoli, izricanje
sadašnjosti,  prošlosti
i budućnosti

Razvrstajte glagole
PRIRODA I DRUŠTVO  
 
Tlo – uvjet života
Svojstva tla
 
MATEMATIKA

Pisano zbrajanje šesteroznamenkastih
brojeva

Pisano zbrajanje brojeva
HRVATSKI JEZIK

Glagoli – radnja, stanje i zbivanje 

Glagoli 
MATEMATIKA

Pisano zbrajanje u skupu brojeva do milijun
MATEMATIKA

Pisano oduzimanje četveroznamenkastih
brojeva (broj S
umanjenika
veći je od broja S umanjitelja)
HRVATSKI JEZIK
 
Usporedba filma s književnim djelom
 
 
 
LIKOVNA
KULTURA
 
Kompozicija oblika
MATEMATIKA

Pisano zbrajanje u skupu brojeva do milijun
PRIRODA I
DRUŠTVO

Priroda, energija i uvjeti života

Spašavanje rijetke biljke
SAT RAZREDNIKA

Svjetski dan štednje

Tjedni plan rada - 7. tjedan nastave

7. TJEDNI PLAN RADA ZA 4. RAZRED
 
HRVATSKI JEZIK
Odgojno-obrazovni ishodi: 
OŠ HJ B.4.1.
OŠ HJ C.4.2.  
OŠ HJ B.4.1.
OŠ HJ B.4.2.
OŠ HJ A.4.3. OŠ HJ A.4.6. OŠ HJ A.4.4.
OŠ HJ A.4.5.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:
Gleda dokumentarni film Đure Gavrana, Sam svoj majstor i određuje njegova obilježja.
Prepoznaje šaljivu pjesmu. Određuje temu te uočava rimu i pjesničke slike u  pjesmi Cipela, Luke Paljetka.  Čita tekst Vjetar i energija. Izdvaja važne podatke iz teksta i piše bilješke. Čita i sluša tekstove na kajkavskome, čakavskom i štokavskom narječju te prepoznaje i određuje narječja.  Funkcionalno primjenjuje jezična znanja pri izgovoru i  pisanju riječi koje sadrže ije/ je, č, ć, dž i đ.
 
MATEMATIKA.
Odgojno-obrazovni ishodi: 
MAT OŠ A.4.2.
MAT OŠ E.4.1.
MAT OŠ A.4.2.
MAT OŠ A.4.4.
MAT OŠ A.4.2.
MAT OŠ E.4.1.
MAT OŠ E.4.2.
MAT OŠ A.4.2.
MAT OŠ E.4.1.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:
Pisano zbraja peteroznamenkaste brojeve u različitim tipovima zadataka. Čita podatke iz tablica i koristi ih u računanju.
Pisano zbraja peteroznamenkaste brojeve u različitim tipovima zadataka i procjenjuje rezultat u računskoj operaciji zbrajanja.  Pisano zbraja šesteroznamenkaste
brojeve u različitim tipovima zadataka. Čita podatke iz grafičkog prikaza i koristi ih u računanju. Određuje vjerojatnost.
Pisano zbraja šesteroznamenkaste brojeve. Čita podatke iz tablica i koristi ih u računanju.
 
PRIRODA I DRUŠTVO
Odgojno-obrazovni ishodi: 
PID OŠ B.4.2.
PID OŠ A.B.C.D.4.1.
PID OŠ B.4.2.
PID OŠ A.B.C.D.4.1.
PID OŠ B.4.2.
PID OŠ A.B.C.D.4.1.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:
Opisuje svojstva vode i kruženje vode u prirodi.
Opisuje zrak kao uvjet života i svojstva zraka.
Opisuje sastav zraka i značajke
pojedinih plinova. Objašnjava načine onečišćenja zraka. 
 
LIKOVNA KULTURA
Odgojno-obrazovni ishodi:  OŠ LK A.4.1.
OŠ LK A.4.2.
OŠ LK B.4.1.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti: Slika nijansama boje tehnikom gvaša.
 
GLAZBENA KULTURA
Odgojno-obrazovni ishodi:  *Nastava GLAZBENE KULTURE je u 4. razredu dio predmetne nastave. 
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:  
 
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA *Nastava TJELESNE I ZDRAVSTVENE KULTURE odvija se svaki dan u dva bloka (najčešće opće pripremne vježbe).
 
SAT RAZREDNIKA7.
Odgojno-obrazovna očekivanja: osr A.2.3.
osr C.2.3.
Nastavna jedinica: Motivacija
 
Raspored sati u TV nastavi (sadržaji/aktivnosti)
  
PONEDJELJAK 
UTORAK 
SRIJEDA 
ČETVRTAK 
PETAK 
MATEMATIKA
 
Pisano zbrajanje peteroznamenkastih
brojeva
(broj T veći od 9)
 
HRVATSKI JEZIK

Interpretacija pjesme
Cipele, Luke Paljetka
PRIRODA I DRUŠTVO

Zrak – uvjet života

Zrak - svojstva zraka
HRVATSKI JEZIK

Književni jezik i zavičajni govor
HRVATSKI JEZIK

Pisanje - poštivanje
pravopisne norme
(skupovi ije/je, č i ć, đ i dž)

Pišemo pravilno
PRIRODA I DRUŠTVO  
 
Voda – uvjet života
 
Što znam o vodi? 
 
MATEMATIKA
 
Pisano zbrajanje peteroznamenkastih brojeva
HRVATSKI JEZIK

Pisanje bilješki u obavijesnom tekstu
MATEMATIKA

Pisano zbrajanje šesteroznamenkastih
brojeva (zbroj DT je manji od 10)
MATEMATIKA

Pisano zbrajanje šesteroznamenkastih
brojeva (zbroj DT je manji od 10) 

Vatreni matematičari
 
HRVATSKI JEZIK
 
Dokumentarni film  
 
 
 
LIKOVNA KULTURA
 
Kompozicija i nijanse boje
MATEMATIKA 

Pisano zbrajanje peteroznamenkastih brojeva

Pisano zbrajanje
PRIRODA I DRUŠTVO

Zrak – uvjet života i energija – sastav zraka 

Zrak - sastav zraka
SAT RAZREDNIKA

Motivacija

Tjedni plan rada - 6. tjedan nastave

6. TJEDNI PLAN RADA ZA 4. RAZRED
 
HRVATSKI JEZIK
Odgojno-obrazovni ishodi:
OŠ HJ A.4.1.
OŠ HJ B.4.4.
HJ OŠ B.4.1.
HJ OŠ B.4.2.
OŠ HJ A.4.1. HJ OŠ B.4.1.
HJ OŠ B.4.2.
OŠ HJ A.4.5.
Odgojno-obrazovni ishod aktivnosti:
Piše sastavak U knjižnici prema sažetku koristeći se jezičnim vještinama i aktivnim rječnikom.
Čita književni tekst, odgovara na pitanja, uočava personifikaciju i određuje temu pripovjednog teksta. Razlikuje sporazumijevanje riječima te zvučnim i vizualnim znakovima.
Prepoznaje vidne i slušne doživljaje u pjesmi Stjepana Jakševca Svojeglava lopta. Prepoznaje slike u pokretu i slike u mirovanju.
Razlikuje imenice od ostalih vrsta riječi i određuje rod i broj imenice.
 
MATEMATIKA
Odgojno-obrazovni ishodi:
MAT OŠ A.4.1.
MAT OŠ A.4.2. MAT OŠ A.4.2. MAT OŠ A.4.2.
Odgojno-obrazovni ishod aktivnosti:
Uspoređuje brojeve do milijun. Čita podatke iz tablice.
Pisano zbraja četveroznamenkaste
brojeve u kojima je zbroj S manji od 10. Čita podatke
iz tablica i dijagrama.
Pisano zbraja četveroznamenkaste
brojeve u kojima je znamenka zbroj S veći od 9. Rješava zadatke zadane riječima.
Pisano zbraja peteroznamenkaste brojeve u kojima je zbroj T manji od 10.
 
PRIRODA I DRUŠTVO
Odgojno-obrazovni ishodi:
PID OŠ B.4.2.
PID OŠ A.B.C.D.4.1.
PID OŠ B.4.2.
PID OŠ A.B.C.D.4.1.
PID OŠ B.4.2.
PID OŠ A.B.C.D.4.1.
Odgojno-obrazovni ishod aktivnosti:
Prepoznaje svjetlost i toplinu kao životne uvjete, opisuje i istražuje njihov utjecaj na životne zajednice.
Istražuje vodu kao životni uvjet, na primjerima opisuje utjecaj vode na organizme. Opisuje postupak kruženja
vode u prirode, povezuje
utjecaj padalina na biljni i
životinjski svijet. Izvodi pokus kondenzacije vodene pare, promatra i bilježi zapažanja.
 
 
LIKOVNA KULTURA
Odgojno-obrazovni ishodi: OŠ LK A.4.1.
OŠ LK A.4.2.
OŠ LK B.4.2.
Odgojno-obrazovni ishod aktivnosti: Interpretira motiv i prikazuje ga zadanom tehnikom (tempera) koristeći čiste i zagasite boje.
 
GLAZBENA KULTURA
Odgojno-obrazovni ishod: *Nastava GLAZBENE KULTURE je u 4. razredu dio predmetne nastave. 
Odgojno-obrazovni ishod aktivnosti:  
 
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA *Nastava TJELESNE I ZDRAVSTVENE KULTURE odvija se svaki dan u dva bloka (najčešće opće pripremne vježbe).
 
SAT RAZREDNIKA
Odgojno-obrazovna očekivanja: ikt C.2.4.
Na različite načine pronalazi informacije kojima se može koristiti u školi i svakodnevnom životu.
Nastavna jedinica: Kako pronaći informaciju?
 
Raspored sati u TV nastavi (sadržaji/aktivnosti)
 
PONEDJELJAK  
UTORAK 
SRIJEDA 
ČETVRTAK 
PETAK 
HRVATSKI JEZIK
 
Samostalno stvaranje priče
HRVATSKI JEZIK

Određivanje teme u prozi

Pšenica, Nada Iveljić
HRVATSKI JEZIK

Sporazumijevanje

Spajam govorno i negovorno.
HRVATSKI JEZIK

Vidni i slušni doživljaji

Pjesničke slike

Pjesničke slike 2
 
HRVATSKI JEZIK

Imenice

Kviz - Imenice
MATEMATIKA
 
Uspoređivanje brojeva do milijun
 
MATEMATIKA

Uspoređivanje brojeva do milijun

Brzo misli
 
MATEMATIKA

Pisano zbrajanje četveroznamenkastih brojeva (zbroj S je manji od 10)

Osvojimo vrhove planina
 
 
MATEMATIKA
 
Pisano zbrajanje četveroznamenkastih brojeva (zbroj S veći od 9)
MATEMATIKA

Pisano zbrajanje peteroznamenkastih
brojeva (zbroj T je manji od 10)

Izračunajte koje znamenke nedostaju.
PRIRODA I DRUŠTVO 

Sunce – uvjet života

Sunce
 
LIKOVNA KULTURA
 
Čistoća boje
 
 
PRIRODA I
DRUŠTVO

Voda – uvjet života i
energija – svojstva vode

Voda (Genial.ly)
 
PRIRODA I
DRUŠTVO

Kruženje vode u prirodi

Kruženje vode (Wordwall)
SAT RAZREDNIKA

Kako pronaći informaciju?
Tjedni plan rada - 5. tjedan nastave

5. TJEDNI PLAN RADA ZA 4. RAZRED
 
HRVATSKI JEZIK
Odgojno-obrazovni ishodi: 
OŠ HJ A.4.5.
OŠ HJ A.4.2.
OŠ HJ B.4.1.
OŠ HJ A.4.1.
OŠ HJ A.4.3.
OŠ HJ B 4.1.
OŠ HJ B.4.2..
OŠ HJ A.4.2.
OŠ HJ A.4.3.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:
Prepoznaje rod i broj imenice, razvrstava imenice prema broju. 
 
Izdvaja važne podatke i piše bilješke iz ulomka iz knjige Astrid Lindgren Pipi Duga Čarapa. Objašnjava značenje narodnih poslovica i mudrih izreka. Razlikuje imenice od ostalih vrsta riječi te im određuje rod i broj. Interpretira Jutros, pjesmu Mladena Kušeca i prepoznaje personifikaciju u njoj. Izdvaja važne podatke iz teksta Kako pripremiti dom za psića te oblikuje i piše bilješke na temelju izdvojenih podataka.
 
MATEMATIKA.
Odgojno-obrazovni ishodi: 
MAT OŠ A.4.1.
MAT OŠ E.4.1.
MAT OŠ A.4.1.
MAT OŠ E.4.1.
MAT OŠ A.4.1.
MAT OŠ E.4.1.
MAT OŠ E.4.2.
MAT OŠ A.4.1.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:
Broji, čita, piše i uspoređuje brojeve do milijun. 
Određuje prethodnik i sljedbenik broja te mjesnu vrijednost znamenke u broju. Povezuje simbol s brojem i određuje nepoznati broj.
Imenuje i uspoređuje dekadske jedinice te određuje mjesnu vrijednost znamenaka. Prikazuje brojeve do milijun na različite načine. Broji, čita, piše i uspoređuje brojeve do milijun. Navodi dekadske jedinice i mjesnu vrijednost znamenaka.
 
PRIRODA I DRUŠTVO
Odgojno-obrazovni ishodi: 
PID OŠ B.4.2.
PID OŠ A.B.C.D.4.1.
PID OŠ B.4.2.
PID OŠ A.B.C.D.4.1.
PID OŠ B.4.2.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:
Objašnjava što je okoliš. Navodi životne uvjete i prepoznaje njihovu važnost.
Opisuje životne uvjete i objašnjava njihovu važnost. Objašnjava na primjerima međuovisnost životnih uvjeta i živih bića.
 
LIKOVNA KULTURA
Odgojno-obrazovni ishodi:  OŠ LK A.4.1.
OŠ LK A.4.2.
OŠ LK B.4.2.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti: Crta biljku različitim rasterima crnim flomasterom. Prepoznaje različite mogućnosti rješavanja istog likovnog problema.
 
GLAZBENA KULTURA
Odgojno-obrazovni ishodi:  *Nastava GLAZBENE KULTURE je u 4. razredu dio predmetne nastave. 
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:  
 
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA *Nastava TJELESNE I ZDRAVSTVENE KULTURE odvija se svaki dan u dva bloka (najčešće opće pripremne vježbe).
 
SAT RAZREDNIKA
Odgojno-obrazovna očekivanja: uku D.2.1. 
uku B.2.1.
Nastavna jedinica: Uređenje mog radnog mjesta i tjedni plan obaveza
 
Raspored sati u TV nastavi (sadržaji/aktivnosti)
  
PONEDJELJAK  
UTORAK 
SRIJEDA 
ČETVRTAK 
PETAK 
PRIRODA I
DRUŠTVO
 
Živa i neživa priroda,
životni uvjeti 
 
Živa i neživa priroda,
životni uvjeti

 
HRVATSKI JEZIK
 
Lektira u 4. razredu
 
Narodna izreka
 
Lektira
HRVATSKI JEZIK
 
Sažimanje pripovjednih
tekstova
PRIRODA I
DRUŠTVO 
 
Priroda nas okružuje,
uvjeti života 
 
Utjecaj životnih uvjeta
na živa bića
MATEMATIKA
 
Brojevi do milijun
 
Brojevi do milijun
HRVATSKI JEZIK
 
Rod i broj imenica
MATEMATIKA
 
Dekadske jedinice i mjesna vrijednost znamenke
 
Složimo broj
  
Ponovimo uz kviz 
 
PRIRODA I DRUŠTVO
 
Uvjeti života
 
 
Živa i neživa priroda
HRVATSKI JEZIK
 
Jutros, Mladen Kušec
personifikacija u pjesmi
SAT RAZREDNIKA
 
Uređenje mog radnog mjesta i planiranje učenja
MATEMATIKA
 
Čitanje i pisanje ostalih brojeva do 1 000 000
 
Brojevi do milijun
LIKOVNA
KULTURA
 
Rasteri, skupljeno – raspršeno
Crtanje flomasterom
Ritam u prirodi  
MATEMATIKA
 
Brojevi do milijun
MATEMATIKA
 
Prikazivanje brojeva do milijun na različite načine
HRVATSKI JEZIK
 
Pisanje bilješki

Tjedni plan rada - 4. tjedan nastave

4. TJEDNI PLAN RADA ZA 4. RAZRED 
 
HRVATSKI JEZIK.
Odgojno-obrazovni ishodi: 
OŠ HJ A.4.4.
OŠ HJ A.4.5.
OŠ HJ B.4.2. OŠ HJ A.4.4. OŠ HJ: B.4.1.
OŠ HJ B.4.2.
OŠ HJ A.4.1.; A.4.3.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:
Učenik pravilno izgovara i piše riječi i rečenice poštujući pravopisnu točnost (č, ć, ije, je) i piše čitko.
Učenik uočava vidne i slušne pjesničke slike te prepoznaje onomatopeju u pjesmi Sanje Pilić „Kiša“. Učenik piše pismo poštujući njegovu strukturu.  Učenik izdvaja važne dijelove i događaje, određuje redoslijed događaja, glavni lik i temu u priči Lj. C. Matutinović, „Ribica duginih boja“. Učenik oblikuje sažetak izdvajajući bitne rečenice iz priče LJ. C. Matutinović „Ribica duginih boja“.
 
MATEMATIKA
Odgojno-obrazovni ishodi: 
MAT OŠ A.4.1.
MAT OŠ A.4.1.
MAT OŠ E.4.1.
MAT OŠ A.4.1. MAT OŠ A.4.1.
MAT OŠ E.4.1.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:
Učenik broji, čita i piše brojeve do deset tisuća.
Učenik čita i piše brojeve do sto tisuća u različitim tablicama.
Učenik broji, čita i piše brojeve do sto tisuća.
Učenik čita i piše brojeve do milijun u različitim tablicama.
 
PRIRODA I DRUŠTVO
Odgojno-obrazovni ishodi: 
PID OŠ A.4.2.
PID OŠ C.4.2. PID OŠ A. B. C. D. 4. 1.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:
Učenik razlikuje dnevne obveze i slobodno vrijeme, objašnjava
važnost organizacije svoga
vremena planirajući dnevne, tjedne i mjesečne aktivnosti.
Učenik objašnjava svoja prava i
dužnosti te u primjerima prepoznaje nepoštivanje prava djece.
Učenik prepoznaje etape i postupke u istraživanju.
 
LIKOVNA KULTURA
Odgojno-obrazovni ishodi:  OŠ LK A. 4.1.
OŠ LK A. 4.2.
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti: Učenik oblikuje linijski istanjenu masu. 
(Konstrukcija kišobrana od žice)
 
GLAZBENA KULTURA
Odgojno-obrazovni ishodi:  *Nastava GLAZBENE KULTURE je u 4. razredu dio predmetne nastave. 
Odgojno-obrazovni ishodi aktivnosti:  
 
TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA *Nastava TJELESNE I ZDRAVSTVENE KULTURE odvija se svaki dan u dva bloka (najčešće opće pripremne vježbe).
 
SAT RAZREDNIKA.
Odgojno-obrazovna očekivanja: uku: B.2.1.; B.2.2.; B.2.4.; C 2.1; C 2.4.)
Nastavna jedinica: Učimo i procjenjujemo svoj rad
  

Dokumenti